【正文】 對教學(xué)質(zhì)量和效果進(jìn)行評估檢驗，不斷改進(jìn)教學(xué)與管理工作。學(xué)生實習(xí)期間，每周按時寫實習(xí)周記?？己?。實習(xí)結(jié)束后，寫出實習(xí)報告，提交實習(xí)報告供指導(dǎo)教師評閱。實習(xí)鑒定書由實習(xí)單位簽字蓋章后帶回交指導(dǎo)老師審核，由建工教研室結(jié)合學(xué)生在實習(xí)中日常表現(xiàn)、企業(yè)指導(dǎo)教師的反饋情況、實習(xí)成果等評定實習(xí)成績。(二)實習(xí)指導(dǎo)教師由學(xué)生所在實習(xí)單位確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師，同時系部指定校內(nèi)指導(dǎo)教師。實習(xí)隊配實習(xí)領(lǐng)隊一名，每班學(xué)生配備一名校內(nèi)指導(dǎo)老師。校內(nèi)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)管理本組學(xué)生周記及報告的批改，了解學(xué)生的實習(xí)情況，解決學(xué)生實習(xí)中的問題。實習(xí)領(lǐng)隊：楊建華責(zé)任指導(dǎo)教師：建工111班 王潔建工112班 蘇曉春建工113班 梁博建工09501班 張京校內(nèi)指導(dǎo)老師職責(zé)。指導(dǎo)教師應(yīng)具有高度的責(zé)任感，要積極關(guān)心學(xué)生的生活和工作，與學(xué)生常溝通、常交流，關(guān)心他們的業(yè)務(wù)鍛煉及能力培養(yǎng)。提醒實習(xí)中注意事項，定期檢查實習(xí)進(jìn)度，反饋實習(xí)意見，幫助解決實習(xí)中存在的問題。實習(xí)領(lǐng)隊及指導(dǎo)教師至少每周應(yīng)與實習(xí)生所在單位或與實習(xí)生本人聯(lián)系一次及以上，并做好記錄。六、實習(xí)成果及成績考核(一)學(xué)生將完成的實習(xí)周記(每篇不少于400字)、頂崗實習(xí)總結(jié)報告(不少于9000字)、實習(xí)鑒定書交指導(dǎo)教師批閱。實習(xí)周記(每篇不少于400字)實習(xí)周記應(yīng)注明日期、氣象、實習(xí)地點、工程概況、建筑場地設(shè)計和施工特點，簡明記錄每天的實習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)的問題和收獲體會?？烧糠峙c實習(xí)有關(guān)的技術(shù)資料作為知識的補充，但不得抄襲他人的實習(xí)周記。頂崗實習(xí)總結(jié)報告(不少于9000字)(1)談對專業(yè)的認(rèn)識。(2)簡述頂崗實習(xí)的主要內(nèi)容。(3)頂崗實習(xí)的收獲和體會(包括專業(yè)和思想)。(4)就參與工程建設(shè)活動中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行評述，提出解決問題的思路和具體方案。實習(xí)鑒定書由頂崗實習(xí)單位填寫或開具學(xué)生頂崗實習(xí)期間情況鑒定書，加蓋單位公章。(二)成績評定成績評定方法校內(nèi)指導(dǎo)教師主要考核學(xué)生在頂崗實習(xí)期間師生的業(yè)務(wù)溝通情況、紀(jì)律表現(xiàn)、適應(yīng)崗位能力、頂崗實習(xí)周記書寫情況和實習(xí)報告等?？己顺煽冋伎偝煽兊?0%。企業(yè)指導(dǎo)教師主要考核學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的工作態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn)、職業(yè)素質(zhì)、敬業(yè)精神、專業(yè)能力等?？己顺煽冋伎偝煽兊?0%。企業(yè)指導(dǎo)教師同時要認(rèn)真填寫《企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生頂崗實習(xí)考核評價表》、《頂崗實習(xí)鑒定表》等。系部根據(jù)校企考核成績，以口試或答辯等形式，綜合評定學(xué)生頂崗實習(xí)成績，考核成績分為優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五個等級，學(xué)生考核成績及格以上者獲得相應(yīng)學(xué)分。不及格評定標(biāo)準(zhǔn)(1)學(xué)生凡因病、因事不能參加實習(xí)者，都要有醫(yī)院證明或書面申請。經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師審核后報實訓(xùn)處批準(zhǔn)，才能辦理請假手續(xù)。請假累計時間達(dá)到整個實習(xí)核定總時間1/3及以上者，實習(xí)成績按不及格處理。(2)凡在實習(xí)期間表現(xiàn)較差、未能達(dá)到實習(xí)計劃規(guī)定的基本要求、無實習(xí)周記和實習(xí)報告，字?jǐn)?shù)不夠或有抄襲行為者，其實習(xí)成績按不及格處理。(3)實習(xí)期間無故曠工1天按曠課6節(jié)計算。缺勤累計時間達(dá)到整個實習(xí)核定總時間的1/4及以上者，實習(xí)成績按不及格處理。頂崗實習(xí)學(xué)生因違犯實習(xí)紀(jì)律、缺少實習(xí)環(huán)節(jié)、實習(xí)報告不合格等原因造成實習(xí)成績不及格者，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不及格者，可以向系部申請，跟隨下屆同專業(yè)學(xué)生完成實踐教學(xué)任務(wù)，成績及格后隨下屆學(xué)生補發(fā)畢業(yè)證。第五篇：頂崗實習(xí)計劃石煉小學(xué)頂崗實習(xí)計劃院系：教育系年級：專業(yè)：小學(xué)教育姓名：宋計飛學(xué)號：2011級專接本20111215015寒假結(jié)束了，我們的頂崗實習(xí)也就來到了。當(dāng)我們還沉浸在家里溫暖氣氛的時候，離開家后總會有些許的不能適應(yīng)。尤其是對于即將實習(xí)的我們要盡快適應(yīng)實習(xí)的環(huán)境，為了我們更好的將實習(xí)任務(wù)完成，制定詳細(xì)的實習(xí)計劃是必不可少的。一、實習(xí)概要實習(xí)地點：石煉小學(xué)實習(xí)時間：2012上學(xué)期實習(xí)內(nèi)容: 教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)二、實習(xí)目標(biāo)在本次的頂崗實習(xí)中，我要虛心的向指導(dǎo)老師和學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，善于思考，勇于創(chuàng)新，注重實踐，不斷充實專業(yè)知識和教學(xué)實踐能力，提高課堂的駕馭能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教學(xué)和教育上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體的目標(biāo)如下：在教學(xué)上：提高備課、講課的能力。在實習(xí)的前幾周，努力專心的聽講指導(dǎo)老師的課程，領(lǐng)會老師的教課方法和經(jīng)驗；要認(rèn)真地鉆研教材，細(xì)心琢磨教學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)會課本作者的出書意圖，把握教課的細(xì)節(jié)；要了解所教年級學(xué)生的心理特征，處理好和學(xué)生的關(guān)系。努力完成學(xué)校安排的實習(xí)任務(wù)，在課后認(rèn)真的做好教學(xué)反思，提高自身的備課能力和講課能力。在班主任工作上：雖然我們在石煉小學(xué)有可能當(dāng)不成班主任，但是我的指導(dǎo)老師把我安排在一個班級里面，讓我們協(xié)助班主任進(jìn)行工作，所以也有必要提高自己在班主任方面的組織能力。要提高個人的組織、協(xié)調(diào)和管理班級的能力。盡快熟悉學(xué)生的特點，積極參與班級的活動，虛心向班主任學(xué)習(xí)管理班級的經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項班級活動。配合實習(xí)小組組長完成實習(xí)任務(wù)。三、實習(xí)計劃與安排我們的頂崗實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)和一些調(diào)查報告。具體的安排如下：（一）、實習(xí)前準(zhǔn)備階段（主要在寒假期間完成）學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，教育學(xué)方面的理論知識。復(fù)習(xí)在大三上半學(xué)期老師所教的教學(xué)論與方法，在實踐中能用很好的運用。了解實習(xí)學(xué)校的情況，了解孩子們的生活背景。(二)、見習(xí)階段（實習(xí)前三周）來到石煉小學(xué)后，整理好內(nèi)務(wù)，買生活必需品，早點適應(yīng)見習(xí)生活。了解學(xué)校。通過指導(dǎo)向指導(dǎo)老師請教，了解學(xué)校的的各項工作制度和管理制度，了解科組教師和班級的基本情況。認(rèn)真聽課、備課、修改教案。在見習(xí)階段，要認(rèn)真聽指導(dǎo)老師所講課程，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗。聽完課后認(rèn)真寫反思，提高自己。對自己感興趣的課程認(rèn)真?zhèn)湔n，鍛煉自己的能力。結(jié)合自己聽課的經(jīng)驗和自己的備課，仔細(xì)修改自己的教案。（三）、實習(xí)階段（實習(xí)結(jié)束前）教學(xué)實習(xí)。積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教，積極爭取上課的機會。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行教課的實踐，課后進(jìn)行認(rèn)真的反思，虛心向老教師學(xué)習(xí)。及時批改學(xué)生作業(yè)，了解學(xué)習(xí)的效果。實習(xí)期間，堅持每天寫教學(xué)日志，每周寫教學(xué)反思，總結(jié)自己的不足之處，努力提高自己。班主任實習(xí)努力學(xué)習(xí)自己所跟班級班主任的管理班級的經(jīng)驗。研究學(xué)生的檔案資料，盡早了解學(xué)生的學(xué)習(xí)背景，性格，記住班上孩子的姓名。參加班級的課外活動，多和孩子進(jìn)行溝通。積極向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，積累管理班級的經(jīng)驗。進(jìn)行調(diào)查報告根據(jù)個人興趣與特長，結(jié)合專業(yè)特點與實習(xí)學(xué)校需求進(jìn)行選題，開展教育調(diào)查與研究。為畢業(yè)論文撰寫定向、選題、積累資料。四、生活方面在經(jīng)歷了學(xué)校的幾年生活，在實習(xí)期間可能會有些不適應(yīng)。實習(xí)的生活是艱苦的，我們要為這樣的生活做好各種準(zhǔn)備，努力完成實習(xí)工作。