20xx工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 05:57本頁(yè)面
【正文】 怎能擁有完好的人生?如此的教育能被稱作素養(yǎng)教育嗎?此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)生答復(fù)了一個(gè)特別簡(jiǎn)單的征詢題后。教師說(shuō)：“講得真好!”其余同學(xué)立即“啪、啪、啪”地鼓起掌來(lái)。另一個(gè)同學(xué)答復(fù)了另一個(gè)簡(jiǎn)單的征詢題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來(lái)，表?yè)P(yáng)不斷，掌聲此起彼伏。這確實(shí)是明顯的故弄玄虛，這種現(xiàn)象特別值得我們?nèi)ド钏?。針?duì)以上征詢題，我也想提出一些意見和建議：教師應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。故弄玄虛對(duì)學(xué)生的阻礙是十分深遠(yuǎn)的。由于從教師的職業(yè)道德，從教師在學(xué)生、家長(zhǎng)的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來(lái)看教師都不應(yīng)該故弄玄虛。而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。只有如此，教育才能更富于魅力。針對(duì)學(xué)生所犯的常識(shí)性的錯(cuò)誤。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的開展。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們特別有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。讓他們覺(jué)察愛事實(shí)上特別容易。愛就在四周。愛就在兒女親情里。愛就在柴米油鹽中。為此，我給小孩們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓小孩在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺(jué)前為他的長(zhǎng)輩們洗洗
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