20xx工商管理專業(yè)實習鑒定范文-閱讀頁
2025-01-17 05:57本頁面
【正文】 ”。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。我曾經(jīng)征詢過班上的同學一個征詢題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”，但是人有為數(shù)不少的人答復：“因而是一斤鐵重了!”近，我還在學生的習作中覺察如此的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。事實上，這僅是一個常識性的征詢題，如此簡單的征詢題都答復不好，征詢題大概就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不明白得這些常識的學生，又怎能擁有完好的人生?如此的教育能被稱作素養(yǎng)教育嗎?此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風氣。教師說：“講得真好!”其余同學立即“啪、啪、啪”地鼓起掌來。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。針對以上征詢題，我也想提出一些意見和建議：教師應該堅持客觀的原則。由于從教師的職業(yè)道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該故弄玄虛。只有如此，教育才能更富于魅力。教師應該科學地因材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的開展。讓他們覺察愛事實上特別容易。愛就在兒女親情里。為此，我給小孩們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。
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