20xx初中物理教學觀摩活動總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 05:55本頁面
【正文】 入電路中時仍可以將電能轉(zhuǎn)化為機械能，對外做功，說明電流做功與電阻沒有關(guān)系。從而巧妙的解釋了w與R無關(guān)，還可讓學生從感性上接受，不會對其產(chǎn)生疑義。濰坊廣文中學王京強老師在處理電流做功與哪些因素有關(guān)時，“偷偷”的將煤油的量給改變了使得一組學生的數(shù)據(jù)出現(xiàn)了“錯誤”。從而提醒學生在研究一個量與多個量的關(guān)系時應(yīng)采用“控制變量法”。
在這次講課過程中，所有老師的課是花了大量的精力準備的，無論從儀器還是課件。因為這套教材是新課標下出版的，里面的探究實驗儀器省內(nèi)的各個學校都沒有配備。所有的儀器都是老師自己設(shè)計的，既新穎又實用，體現(xiàn)了老師科研動手能力。在聽課的整個過程中，針對每堂課每一個知識點、重點、難點的處理，教研員張老師真真細心的給我分析每一個老師的閃光點和獨特之處，以及應(yīng)該怎樣來處理這一環(huán)節(jié)會比較好，更易讓學生心領(lǐng)神會。同時要想到達這節(jié)教學目標，張老師告訴我要訓練學生的常規(guī)，引導他們怎樣去猜想，教他們怎么去思考，怎們用物理的語言說話，怎么進行小組活動等等，其中最重要的是教會他們怎么聽課。為什么每個老師都能在一節(jié)課內(nèi)將如此多的內(nèi)容進行完?在聽了這些話的時候，我深有體會，因為自己上課精力都用在上課上面，沒有太多的精力去考慮太多別的，沒有良好的課堂常規(guī)，課堂紀律，即使備課備的再好，學習的效果都不會十分的理想。但是學習常規(guī)的訓練并不是通過一二節(jié)課就可以養(yǎng)成，冰凍三尺非一日之寒，我想我只有在平時每堂課中慢慢的訓練。
從一個校門口出來，進入了另一個校門口，中間只是一段常常的火車道，但如果要完成真正意義上的從一個學生到老師的轉(zhuǎn)變，路程要比火車道更長。珍惜每一學習的機會，感謝每一個幫助我的老師，我會和學生一起成長。
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