20xx小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作參考計(jì)劃范文-資料下載頁
2025-01-17 05:53本頁面
【正文】 憶、理解父母的關(guān)心保護(hù)，分別編在保護(hù)四周環(huán)境和可貴的親情、友誼兩個(gè)單元中。這兩次綜合性學(xué)習(xí)涉及的范圍廣、針對(duì)性特別強(qiáng)，為學(xué)生提供了較大的靈敏性和制造性以及自主合作學(xué)習(xí)的空間。綜合性學(xué)習(xí)與閱讀、口語交際、習(xí)作有著緊密的聯(lián)絡(luò)，是該單元的有機(jī)組成部分?！ 【C合性學(xué)習(xí)不是標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)，它是個(gè)性化的、制造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的安排，教材不僅提出了活動(dòng)的內(nèi)容，還表達(dá)了一個(gè)根本的指導(dǎo)思想：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，也確實(shí)是盡可能地讓學(xué)生本人開展活動(dòng)。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式的選擇上，也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排與組織上。按照教材的編排，教師對(duì)綜合性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)要著重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是教師應(yīng)放手讓學(xué)生確定詳細(xì)內(nèi)容，選擇學(xué)習(xí)伙伴，本人制定活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃開展活動(dòng)。二是在學(xué)生自行開展活動(dòng)的過程中，教師要時(shí)時(shí)關(guān)心，理解活動(dòng)開展的情況，及時(shí)表揚(yáng)好的做法，協(xié)助處理遇到的困難。三是采納多種方式，充分展示交流。要通過不同的方式組織學(xué)生展示活動(dòng)的成果，如，辦小報(bào)，辦展覽，交流課外閱讀的書籍。通過這些活動(dòng)，讓學(xué)生感遭到，語文特別有用，體驗(yàn)成功的歡樂?！ ×?、課外閱讀?！ ⌒W(xué)中低段學(xué)生處于童話傳說期，主要通過豐富多彩的充滿想像和夢(mèng)想的童話傳說作品中的人物形象和動(dòng)植物形象，實(shí)感地認(rèn)識(shí)世界，豐富生活經(jīng)歷。推薦閱讀當(dāng)代中外歷史故事、中外各民族民間故事，增補(bǔ)一些經(jīng)典詩文背誦任務(wù)。養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，珍藏并與同學(xué)交流圖書材料。
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