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20xx小學(xué)作文教學(xué)參考計(jì)劃范例-資料下載頁(yè)

2025-01-17 05:43本頁(yè)面
  

【正文】 為,說(shuō)明“錯(cuò)誤”所在。推薦閱讀優(yōu)秀作文,學(xué)習(xí)好的寫(xiě)法,明確寫(xiě)作順序?! ?biāo)題六:父親  透過(guò)點(diǎn)滴小事飽滿(mǎn)父親這一形象。盤(pán)點(diǎn)經(jīng)歷中父親與本人的故事,感悟父親的愛(ài)。讀明白有關(guān)父愛(ài)的名言。  主題七:“親情”,標(biāo)題:自擬  寫(xiě)出真情實(shí)感,在描繪中應(yīng)自然流露,把事情發(fā)生的環(huán)境與對(duì)人物的語(yǔ)言、行為、心理等的細(xì)膩、生動(dòng)的描繪?! ?xiě)事要抓住細(xì)致的情節(jié)。寫(xiě)人要抓住典型特征,寫(xiě)出真實(shí)的、具有個(gè)體特色的人來(lái)。舉行一個(gè)“愛(ài)我的人和我愛(ài)的人”歌詠演唱會(huì)。讓學(xué)生在濃濃的親情中明白愛(ài)是互相的。  小學(xué)作文教學(xué)打算三  一、指導(dǎo)思想:  深化作文教學(xué)研究,探究和改革作文教學(xué)之路,優(yōu)化作文教學(xué)構(gòu)造,努力提高學(xué)生的作文素養(yǎng)。緊扣新教材的編排意圖,全面表達(dá)素養(yǎng)教育的思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,注重在作文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展完滿(mǎn)道德情操和人文精神的培養(yǎng),設(shè)計(jì)、編排豐富多彩的、富有時(shí)代特征的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察、考慮,提高學(xué)生的寫(xiě)作用心性和分析咨詢(xún)題、決定咨詢(xún)題的潛力?! 《?、根本情況:  本年級(jí)共七個(gè)班,隨著學(xué)生知識(shí)面的擴(kuò)大,閱讀量增加,詞匯的積累,涌現(xiàn)了一大批寫(xiě)作能手。有些班級(jí)的學(xué)生的習(xí)作還經(jīng)常見(jiàn)刊見(jiàn)報(bào)。他們不僅僅能表達(dá)本人的真情實(shí)感,而且構(gòu)思巧妙、立意新穎、語(yǔ)言流暢、構(gòu)造合理、重點(diǎn)突出。絕大多數(shù)學(xué)生能把事情表達(dá)完好,詳略得當(dāng),還注重開(kāi)頭與結(jié)尾的照應(yīng),但還有極少數(shù)學(xué)生存在有話(huà)說(shuō)不出,下筆寫(xiě)不清,材料空洞,詞匯貧乏等現(xiàn)象。因而本學(xué)期在完成新課標(biāo)的同時(shí),著力抓好學(xué)生培優(yōu)輔差的作文輔導(dǎo)?! ∪?、教材分析:  本冊(cè)安排了六次習(xí)作訓(xùn)練,分別是“難忘的第一次”、“民風(fēng)民俗”、“我的理想”、“寫(xiě)自我保護(hù)的事情”、“自由表達(dá)”、“給外地親友寫(xiě)封信”。本教材“習(xí)作”適當(dāng)降低了作文教學(xué)的要求,減少了命題作文,增加了想象作文和寫(xiě)應(yīng)用作文的比重,以激發(fā)學(xué)生的想象力和制造力,提高出國(guó)留學(xué)網(wǎng)有用的作文潛力。  指導(dǎo)習(xí)作,要引導(dǎo)學(xué)生留意觀察和熱愛(ài)四周的生活,調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察考慮和練筆的用心性,打開(kāi)思路,不拘方式自由表達(dá)。要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物,做到說(shuō)真話(huà),表達(dá)真情實(shí)感,不說(shuō)假話(huà)、空話(huà)。要激發(fā)學(xué)生大膽想象、展開(kāi)聯(lián)想甚至夢(mèng)想,使他們的想象力和制造性得到充分的發(fā)揮。老師在習(xí)作教學(xué)中,可以依照學(xué)生的實(shí)際,靈敏地運(yùn)用教材,制造條件使學(xué)生樂(lè)于表達(dá)。  四、教學(xué)目的:  全面完成小學(xué)作文教學(xué)任務(wù),達(dá)標(biāo)率100%,優(yōu)秀率55%,轉(zhuǎn)差率80%。  養(yǎng)成留心觀察四周事物的適應(yīng),積累習(xí)作素材,提高觀察和分析潛力?! ∫龑?dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的方法運(yùn)用作文實(shí)踐中?! ○B(yǎng)成認(rèn)真修正的適應(yīng),做到語(yǔ)句通暢,行款正確,書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、整潔。  五、詳細(xì)措施:  組織學(xué)生用心參加文學(xué)社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新潛力。  開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),拓寬選材面?! 〗M織課外閱讀競(jìng)賽,豐富學(xué)生的知識(shí),增加語(yǔ)匯量?! 《鄬?xiě)多改多評(píng),讓學(xué)生體會(huì)到進(jìn)步與成功的歡樂(lè)。  搭建平臺(tái),組織學(xué)生用心撰稿投稿,力爭(zhēng)見(jiàn)刊見(jiàn)報(bào)。
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