20xx小學(xué)三年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 05:38本頁面
【正文】 處理當(dāng)天的咨詢題、難題，克服作業(yè)拖拉、知識拖欠的現(xiàn)象?！ ∷?、及時與家長溝通、聯(lián)絡(luò)，協(xié)助后進(jìn)生的家長尋找處理后進(jìn)生各方面存在咨詢題的對策，積極地為家長出謀獻(xiàn)策，后進(jìn)生略微有些進(jìn)步，要及時地告知并鼓舞其家長，使其持之以恒?！ ∥?、充分利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)展面對面輔導(dǎo),講解練習(xí)?！ ×?、做好“三清三按時”工作?！ ?，題題清、課課清、人人清?！ ?，做到按時做、按時交、按時訂正?！ ⌒W(xué)三年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作打算5 一、指導(dǎo)思想 后進(jìn)生是老師的重點(diǎn)輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)要做到及時、全面、持之以恒，后進(jìn)生的構(gòu)成過程決定轉(zhuǎn)化工作必須持之以恒。每一個后進(jìn)生的構(gòu)成都是長期受不良妨礙，接受不正確的教育等多方面緣故造成的。但不管是何種緣故，都將使其構(gòu)成較為頑固的不良質(zhì)量和習(xí)慣。因而，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作也不能急于求成,要從培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣開場，逐步培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，造就其優(yōu)秀的質(zhì)量。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，是做好教育教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)的根底。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作上，要不但發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，有進(jìn)步及時表揚(yáng)，樹立決心，使后進(jìn)生擺脫后進(jìn)，趕上其他同學(xué)，為此我特制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化打算 二、轉(zhuǎn)化目的 上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真及時完成作業(yè)，能圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ○B(yǎng)成良好的思想素養(yǎng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極維護(hù)集體榮譽(yù)?！ ∽⒅亻_展專長，積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動。 三、轉(zhuǎn)化措施 克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)其閃光點(diǎn)： 有的學(xué)生上課做小動作，常因遭到老師的批判，家長的訓(xùn)斥，覺得特別丟人。如此進(jìn)取向上的心理失去了，消極地對待學(xué)習(xí)，決心缺乏，自甘落后，構(gòu)成后勁生。事實(shí)上每個學(xué)生都有其長，亦有其短，后進(jìn)生也不例外。因而，老師要擅長發(fā)揚(yáng)其閃光點(diǎn)，引發(fā)求知欲，促其上進(jìn)?！ ?shí)行優(yōu)生帶差生活動，利用同桌的優(yōu)勢，讓好學(xué)生管好后勁生，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?！ ∨c后進(jìn)生談心，從思想上樹立決心，思想指導(dǎo)行動，進(jìn)展自我轉(zhuǎn)化?！ 〔杉{個別輔導(dǎo)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)展后進(jìn)生的輔導(dǎo)?！ W(xué)校教育與家庭教育聯(lián)絡(luò)起來，充分利用家庭教育的力量，家校結(jié)合。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1