20xx小學生讀書活動實施參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 05:33本頁面
【正文】 余時間。各項讀書活動均與“陽光團隊”評比相結合，各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動，并建立相應的治理與獎勵方法標準學生的讀書活動，使學生養(yǎng)成走進教室就讀書的適應。
（2）營建書香班級氣氛：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展方式多樣的活動，引導、催促、鼓舞學生積極讀書，培養(yǎng)學生良好的讀書適應。
①倡導建立班級圖書角，學校提供專用書柜，書由班主任組織學生捐一點，向學校圖書館借一點，每班藏書量至少到達人手一冊。
②每班選出兩名圖書治理員，并做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。
③建立好書交換站，在班內同學之間，同年級各班之間，乃至各年級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。
（3）明確讀書內容和要求：學校要積極開展各種活動，依照推薦閱讀書目、學生的年齡特點和閱讀才能，分段指導學生制定閱讀打算和建立學生閱讀卡，并交給學生科學的讀書方法，培養(yǎng)學生良好的讀書適應，確保讀書數(shù)量和質量。
低年級要求學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；中年級要求學生摘抄精巧詞句，能用本人的話復述閱讀內容；高年級要求學生做好讀書筆記（內容能夠是摘抄精巧詞句、內容摘要，也能夠適當寫些本人的讀書體會。）同時要求老師不僅把這項任務和作業(yè)布置結合起來，不加重學生課業(yè)負擔；而且要有布置有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。
（4）狠抓讀書效果：各教學級部、班級要加強對讀書活動開展情況的檢查，及時進展信息反應，做到打算有落實、過程有記載、活動由主體、完畢有總結。同時結合學校開展的讀書節(jié)、讀書班會活動、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記、“書香班級”和“閱讀之星”等評選活動，確保讀書活動的各項要求落實到實處，到達預期的效果。
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