20xx小學三年級英語教師下學期工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 05:32本頁面
【正文】 老師依照課文提咨詢，學生考慮后答復，提高學生的閱讀才能?！ ?)老師協(xié)助學生認讀故事中的句子，打破重難點，協(xié)助學生初步朗讀故事中的句子?！ ?)讓學生聽音復述句子。(聽力訓練，分層要求) 7)學生自主練習課文。 8)鼓舞接受才能強的學生進展角色表演?！ ∷?、教學措施 1)單詞的學習與運用相結(jié)合。學生在學習單詞時，老師要浸透與話題有關(guān)的交際用語，讓學生在交際中學單詞，感知語言。 2)老師設(shè)計較為真實的情景，協(xié)助學生在情景中練習使用語言。在句子教學時要與單詞的學習相結(jié)合?！ ?)老師要本著體驗、反思、歸納、總結(jié)、打算的原則設(shè)計活動，即先讓學生在活動中感知語言，對所感知的語言進展反思后再對該語言現(xiàn)象進展歸納和總結(jié)，然后再設(shè)計新的活動來加深印象。在設(shè)計活動時，老師應(yīng)一直圍繞方式、意義和功能三個方面，并將三者有機結(jié)合起來?！ ∥?、在教學中應(yīng)留意的咨詢題 1)面向全體學生，為學生提供自主學習和互相交流的時機以及充分表現(xiàn)和自我開展的空間，鼓舞學生通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式，開展綜合語言技能。 2)關(guān)注學生的情感，努力營建民主、和諧、愉快、輕松的課堂氣氛，把英語教學與情感教育有機結(jié)合起來，協(xié)助學生體驗集體榮譽感和成就感，開展合作精神?！ ?)努力創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，協(xié)助學生在活動中感受語言，學習并運用語言?！ ?)在教學過程中，特別是在起始階段，要堅持大量輸入，少量輸出，擴大接觸面和文化視野，留意聽、做在前，說在后。 5)注重學習過程的評價，使學生體驗進步與成功，認識自我，建立自信。留意評價主體的多元化和評價方式的多樣化?！ ?)正確對待學生學習過程中的錯誤。鼓舞學生大膽使用英語，對他們學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。12
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