20xx小學五年級數(shù)學教學工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 05:25本頁面
【正文】 面，教材一方面結(jié)合分數(shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元，教學用所學的知識處理生活中的簡單咨詢題。另一方面，安排了“數(shù)學廣角”，引導學生通過觀察、猜想、實驗、推理等活動向?qū)W生浸透優(yōu)化的數(shù)學思想方法，體會處理咨詢題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法處理咨詢題的有效性，感受數(shù)學的魅力?！ ”緝越滩囊勒諏W生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)歷，安排了兩個數(shù)學綜合應(yīng)用活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識處理咨詢題，體會探究的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學認識和實踐才能?！ ∪?、教學目的 ，會比擬分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進展整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比擬純熟地進展約分和通分?！ ①|(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及5的倍數(shù)的特征。會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的公因數(shù)和最小公倍數(shù)?！ ?、減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算方法，比擬純熟地計算簡單的分數(shù)加、減法，會處理有關(guān)分數(shù)加、減法的簡單實際咨詢題?！ ?，會進展單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義?！ 。骄坎⒄莆臻L方體和正方體的體積和外表積的計算方法，探究某些實物體積的測量方法?！ ?，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90176。欣賞生活中的圖案，靈敏運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。 ，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義。依照詳細的咨詢題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征?！ ?，能依照需要選擇適宜的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)?！ ?、提出咨詢題、處理咨詢題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步構(gòu)成綜合運用數(shù)學知識處理咨詢題的才能?！ ∷摹⒔虒W重點 因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計。 五、教學措施 ，提高課堂教學的直觀性、形象性，為提高教學質(zhì)量打下根底?！ ?，進一步培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習才能，使他們學的輕松歡樂，使學生由學會向會學轉(zhuǎn)變，由要我學向我要學的轉(zhuǎn)變，提高學生學習自主性和學習的效率?！ ?，嚴格要求本人，認真?zhèn)浜谜n、上好課，修改好作業(yè)及導學案，以積極認確實態(tài)度來妨礙學生，提高學生對數(shù)學這門學科的興趣，使學生愿學、樂學。 ，以鼓舞表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的開展，對后進生給予更多的關(guān)懷，做到課堂上多提咨詢，課下多關(guān)懷，作業(yè)做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的決心，從而促進全班教學質(zhì)量的提高。
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