20xx小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 05:24本頁(yè)面
【正文】 生智慧的火花，制造生氣勃勃、極富動(dòng)態(tài)性的課堂氣氛，構(gòu)成有效的師生、生生互動(dòng)。l課前，要明確交際內(nèi)容。交際中注重標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，既注重要交際得起來(lái)，又注重每個(gè)人的發(fā)言要有內(nèi)容，有質(zhì)量，不能過(guò)于簡(jiǎn)單。說(shuō)得要有內(nèi)容，有條理，語(yǔ)句通暢連接。因而，口語(yǔ)交際并不排擠單獨(dú)（講述）的訓(xùn)練。l除專門(mén)的口語(yǔ)交際課，還要注重在日常教學(xué)中提高學(xué)生的口語(yǔ)交際才能，還要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地進(jìn)展口語(yǔ)交際。展示臺(tái)主要是鼓舞學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，給學(xué)生提供表現(xiàn)本人、與同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果的時(shí)機(jī)。教學(xué)策略：l以識(shí)字的展示為例，這種安排，溝通了語(yǔ)文課堂和生活的聯(lián)絡(luò)，讓生活成為識(shí)字的大舞臺(tái)。聯(lián)絡(luò)生活進(jìn)展識(shí)字教學(xué)包括兩方面的意思：首先是利用學(xué)生生活中的有利條件，構(gòu)成識(shí)字的敏感和濃重的興趣，比方大街上的招牌、廣告，家庭中的電視、電腦，都是學(xué)生識(shí)字的教材；二是鼓舞學(xué)生閱讀一些適宜的報(bào)刊雜志，讓小孩打開(kāi)一個(gè)無(wú)聲而精彩的世界。這是盡快識(shí)字追求的境地，只有當(dāng)學(xué)生從閱讀中嘗到樂(lè)趣，他才會(huì)更主動(dòng)地識(shí)字，字識(shí)得越多，越有利于順暢地讀，并使閱讀成為本人生活不可缺少的一部分。l依照展示內(nèi)容，老師要提早引導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)備，搜集好相關(guān)的材料。如，舉辦超市、我當(dāng)小導(dǎo)游、逛家電商場(chǎng)等等識(shí)字活動(dòng)。甚至能夠直截了當(dāng)把小孩帶到校園里，帶到街道上，引導(dǎo)他們實(shí)地認(rèn)識(shí)周圍的漢字。方式方法能夠因地、因時(shí)、因人、因事制宜，靈敏多樣。54．使用音序查字法查字典是本冊(cè)的一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。以競(jìng)賽的方式安排在語(yǔ)文園地六的展示臺(tái)中。在此之前，語(yǔ)文園地五安排了認(rèn)讀大寫(xiě)字母。教學(xué)策略：在教學(xué)語(yǔ)文園地五之后，老師能夠安排相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)小孩學(xué)會(huì)音序查字法。也能夠依照情況自行調(diào)控，能夠提早分散指導(dǎo)，以降低指導(dǎo)難度，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)。本冊(cè)尚未系統(tǒng)安排寫(xiě)話，但老師可作必要的引導(dǎo)，使小孩有話想寫(xiě)，樂(lè)于寫(xiě)。話不在多，在于有這種愿望，這種要求。關(guān)于有寫(xiě)話積極性的同學(xué)，老師要予以確信和鼓舞。鼓舞學(xué)生寫(xiě)本人想寫(xiě)的話。不會(huì)寫(xiě)的字能夠咨詢別人，也能夠用拼音或圖畫(huà)代替，還能夠話配圖......總之，老師要憑借教材的優(yōu)勢(shì)，制造性地進(jìn)展教學(xué)。通過(guò)指導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文根底，做人的根底，而且使他們成為樂(lè)于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愿意與別人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。5
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