20xx學(xué)習(xí)新教育的參考心得體會5篇-資料下載頁
2025-01-17 05:21本頁面
【正文】 式。我深有體會的是前兩點(diǎn)，由于這兩點(diǎn)我們能夠從自我做起。 ?！ ±蠋煹膶I(yè)化開展，離不開老師的專業(yè)閱讀。正像《新教育》所說的：專業(yè)閱讀，是老師專業(yè)開展的基石。為習(xí)慣新課程改革，老師只有不斷更新本人的專業(yè)知識，不斷提升專業(yè)技能，才能使教學(xué)課堂永遠(yuǎn)充滿活力，永遠(yuǎn)富有教育教學(xué)機(jī)智，才能做一個(gè)永遠(yuǎn)富有魅力的老師。老中醫(yī)、老政治家隨著年齡的增高和資歷增長越來越增值，而老師則不然，非常多中小學(xué)生喜愛年輕老師，年輕老師除了身上所散發(fā)出的青春的活力外，還由于年輕老師具有新的教育理念，新的教學(xué)方法，他們之間沒有代溝或代溝非常小，與學(xué)生非常容易溝通。我是一名老老師，怎么樣才能在工作中保值增值，永保青春的活力呢?那確實(shí)是讀書——為本人的今后投資?！ ∽x專業(yè)類的書，學(xué)習(xí)教育的新觀念、新思想。老師迫切需要不斷更新教育理念，習(xí)慣以學(xué)生開展為本的新理念。提高將知識轉(zhuǎn)化為智慧、將理論轉(zhuǎn)化為方法的才能，習(xí)慣綜合性教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)的新要求。加強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德、學(xué)問和個(gè)性的全面開展的綜合水平。寒假里的閱讀學(xué)習(xí)和聽了有關(guān)新教育的兩次專家報(bào)告，不能說給自已帶來立竽見影的學(xué)習(xí)效果，但也遭到了非常大的觸動。開闊的視野、淵博的學(xué)問、豁達(dá)的胸襟、高超的教學(xué)藝術(shù)和良好的身心素養(yǎng)構(gòu)成了老師素養(yǎng)的骨架。而一個(gè)樂于高度自我超越的老師是一個(gè)永不停頓學(xué)習(xí)的人，一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的老師。近期，有關(guān)專業(yè)類的書，我讀了魏書生的《教育教學(xué)工作漫談》、鄭杰的《給老師的一百條建議》、《中外教育名家的教育智慧》、朱永新的《新教育》等，深入體會到越學(xué)越感到本人的缺乏。我將不依賴本人過去的教育教學(xué)經(jīng)歷，努力學(xué)習(xí)，不求超越別人，但求超越自我?！ ∽x經(jīng)典文學(xué)類的書，豐厚本人的文化積淀。近幾年，不斷擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，每日忙于備課、管教、修改，忙繁忙碌的生活總有些悵然假設(shè)失。課堂上，講解、練習(xí)等應(yīng)試性教育的思想強(qiáng)烈的占據(jù)了頭腦，教參代替了涵詠吟誦，再美的句子也引不起感情的波濤，好像課堂上聽不到學(xué)生讀書聲一般，課堂之外的我也疏遠(yuǎn)了讀書。在課改的大潮中，難以消化各種新名詞、新概念、新方式、新理念。繁忙中卻總感受缺失了什么，缺失什么呢?靜心思考，缺失的確實(shí)是自我的閱讀，自我的提升。只有讀書，才能擁有源頭活水。只有讀書，我們才能生成新的智慧?！ I(yè)寫作 《新教育》書中講到的，“一個(gè)老師不在于他教了多青年書，而在于他用心教了多青年書。一些人，他教一年，然后重復(fù)五年十年乃至一輩子。有些人，實(shí)實(shí)在在地教了五年。一個(gè)實(shí)實(shí)在在教五年的人，與一個(gè)教了一年卻重復(fù)了一輩子的人，他們的成確實(shí)是不一樣的”。日常的工作中，自認(rèn)為整天和小孩們一起盡情地享受著成功的歡樂，共同體驗(yàn)著成長路途上的挫折與失落。但是非常多時(shí)候，本人只是激動一下，興奮一刻，難過一陣，懊悔一回……也沒有付諸筆端，便不了了之。正像書中所說的那樣“這些‘火花’不久就云消霧散了”。如今想來，真為曾經(jīng)流逝的歲月而感慨，真為逐步模糊的經(jīng)歷而可惜。因而，理想的老師應(yīng)該成為新教育實(shí)踐中的“有心人”，要及時(shí)地記錄教育現(xiàn)象，記錄本人的感受，記錄本人的考慮等。由于，我更加真切地感遭到：這成功的背后靠的不僅是智慧，更要靠努力和不懈地追求?！ 敖探o學(xué)生一杯水，老師必須有一桶水”，這是千百年來社會、學(xué)校和家庭達(dá)成的共識，也是教育開展的內(nèi)在規(guī)律，老師的職業(yè)要求老師不斷學(xué)習(xí)。治理學(xué)大師彼得杜拉克提示世人：“這個(gè)世代和前一世時(shí)代最大的不同之處是，往常工作的開場是學(xué)習(xí)的完畢，當(dāng)下的社會則是工作的開場確實(shí)是學(xué)習(xí)的開場?！笔澜缡赘槐葼柹w茨說：“假如離開學(xué)校后不再持續(xù)學(xué)習(xí)，這個(gè)人一定會被淘汰!由于今后的東西他全都不會。”因而，今天多讀幾本書，確實(shí)是為本人的今后投資。不斷追求終身的知識成長，今后才有立足的空間?！ 〗裉斓奈液妥蛱斓奈也煌氖牵裉斓奈視诱湎r(shí)間讀書學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。給一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，熏陶我們因繁雜生活而麻痹了的性情。找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙繁忙碌而迷失了的方向。擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開啟我們因機(jī)械學(xué)習(xí)而遮掩了的心扉。 努力讀書，用書的厚度提升人生的高度，力爭做一個(gè)永遠(yuǎn)富有魅力的老師。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1