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20xx高二化學(xué)教學(xué)個人工作參考總結(jié)范文【五篇】-資料下載頁

2025-01-17 05:14本頁面
  

【正文】 律的教學(xué)方法及教學(xué)方式,使用啟發(fā)式教學(xué),充分表達(dá)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式,不斷提高本身的教學(xué)水平。  通過一年來的教學(xué),提高了本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和知識水平,提高了教學(xué)質(zhì)量,但也存在一些缺乏,主要是創(chuàng)新力度上還有待提高。接下來的教學(xué)過程中,進一步加以強化。  高二化學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)4  本學(xué)期,我擔(dān)任高二11三個班的化學(xué)教學(xué)工作,現(xiàn)就一學(xué)期來的主要化學(xué)教學(xué)工作做以下總結(jié):  課前預(yù)備,備好課?! “盐照n程目的,使知識技能與學(xué)生消費生活實際及應(yīng)用相結(jié)合。使學(xué)生的體驗、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合。使化學(xué)在人類進步中的作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的開展而努力的志向相結(jié)合。逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課方式,實現(xiàn)教學(xué)觀念的完全變革。  認(rèn)真研究教材,對教材的根本思想、根本概念,每句話、每個字都弄清晰,理解教材的構(gòu)造,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補充那些材料,怎么樣才能教好。  理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新的知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施?! 】紤]教法,處理如何把己經(jīng)掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。  教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講,學(xué)為主體,教為客體。教如何實現(xiàn)客體習(xí)慣于主體特點,從學(xué)生為根源的思維策略去施行教學(xué),才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有開展的新人才觀的根本要求?! 』瘜W(xué)學(xué)科的特點是,對象為微觀粒子,看不見,摸不著,學(xué)習(xí)中增加難度,從思維的角度看,對學(xué)生抽象思維要求特別高,特別是高中教學(xué),這種咨詢題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)合點,只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應(yīng)。在教學(xué)實踐中,我主要抓了實驗教學(xué)的實踐與訓(xùn)練,除了教材中安排的演示實驗保證高質(zhì)量完成,還結(jié)合知識系統(tǒng)的詳細(xì)情況,適當(dāng)增加部分演示實驗。實驗中,隨時引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、節(jié)儉的良好習(xí)慣。在能源利用的教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生對家庭燃料的構(gòu)成、功能、價格、資源及對環(huán)境的妨礙進展實際調(diào)查、分析,提出本人對燃料利用的見解?! ≌n堂上的情況  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反響,調(diào)動學(xué)生的有意留意。使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡約明了,克服了往常重復(fù)的缺點,課堂提咨詢面向全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)?! ∫岣呓虒W(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作  學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控才能,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這個咨詢題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開場。比方,握握他的手,摸摸他的頭,或者協(xié)助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。因而,和差生交談時,對他的處境、辦法表示深化的理解和尊重,還有在批判學(xué)生之前,先談?wù)劚救斯ぷ鞯娜狈Α! 》e極參與聽課、評課,謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)教法,博采眾長,提高教學(xué)水平。  本學(xué)期,本人堅持進展個人教育理論與業(yè)務(wù)研修,積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),堅持向同行學(xué)習(xí),聽課15節(jié),參加教研活動19次,充分利用學(xué)校各種資源,不斷提高本身的業(yè)務(wù)涵養(yǎng),教學(xué)中關(guān)于生成性的資源及時反思和積累。通過教學(xué)反思與教研活動的開展與積累,我覺得本人的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控才能、學(xué)科系統(tǒng)知識水平、教學(xué)科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高?! 釔蹖W(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感遭到老師的關(guān)懷,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)?! ≡诟叨瘜W(xué)的教學(xué)中,我獲得了較好的成績,但對少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)根底的提高做得還不到位,咨詢題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高不斷是本人一塊心病,但措施還不夠完善,需要進一步探究與實踐?! 「叨瘜W(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)5  一、主持課題研究工作,成效明顯。  本學(xué)期我擔(dān)任化學(xué)教研組長工作,按學(xué)校的要求,以課題研究為核心,我以身作則帶著全組老師認(rèn)真開展課題研究工作,獲得了豐富的成果。在課題研究結(jié)題中,我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)實驗創(chuàng)新技法淺探》,另圍繞研究課題制造了優(yōu)秀課件,設(shè)計輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎?! 《?、課堂教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。  本學(xué)期以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向,我認(rèn)真研究教材教法,聯(lián)絡(luò)學(xué)情,不斷改良教學(xué)方法,課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。在期末考試中,我任教的3個班級學(xué)生成績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考平均分?! ∪?、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效明顯?! ♂槍ξ倚W(xué)生根底都較差的實際,而本學(xué)期我的工作任務(wù)又特別繁重,盡管如此,我依然千方百計擠出時間輔導(dǎo)差生,使相當(dāng)一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面,我充分利用課余時間進展個別輔導(dǎo),也獲得了較好的效果?! ∷摹⒎e極參加區(qū)、校組織的各種活動,不斷提高本人的教科研水平?! ”緦W(xué)期我能積極參加各級教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動。通過有關(guān)培訓(xùn)以及本人的自學(xué),我的教育教學(xué)才能和教科研才能都得到了新的提高,為進一步搞好今后的工作打下了堅實的根底。  總之,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我兢兢業(yè)業(yè)工作,獲得了一定的成績,但也還存在一些缺點。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求本人,加強學(xué)習(xí),勤奮工作,爭取更大的成績
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