20xx論德育教育在美術(shù)教學(xué)中的滲透-資料下載頁
2025-01-17 05:08本頁面
【正文】 磋、交流、合作都體現(xiàn)著友誼的德育因素，還有利于幫助學(xué)生樹立正確的審美觀念和培養(yǎng)健康審美情趣。學(xué)生學(xué)習(xí)了環(huán)境藝術(shù)知識(shí)，就是要懂得美的環(huán)境，不是光靠昂貴的材料堆砌的，而是需要有高尚的修養(yǎng)與文化的追求；學(xué)生學(xué)習(xí)了服裝美術(shù)的知識(shí)，就應(yīng)該懂得自然高雅樂觀是一種美，濃妝艷抹，一味追求時(shí)裝化，并不一定是真美。要使學(xué)生懂得，僅有高檔的物質(zhì)享受，還不是幸福的全部，能享受人類的高雅精神文明成果，才能使生活更充實(shí)、更幸福?！ ∶佬g(shù)活動(dòng)所具有的德育價(jià)值，幾乎隨著美術(shù)課的整個(gè)過程出現(xiàn)。美術(shù)課的特征是藝術(shù)形象，它不是通過理論的說教與灌輸，而是通過具體的有情趣，生動(dòng)的形象反映出來的，所以生動(dòng)、形象、有趣味，潛移默化，是在美術(shù)課中進(jìn)行德育的特點(diǎn)。在美術(shù)課中加強(qiáng)德育，應(yīng)成為每個(gè)美術(shù)教師的共識(shí)，自覺地在美術(shù)課中進(jìn)行思想品德，意志品質(zhì)，個(gè)性心理的教育，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀和價(jià)值觀的教育，幫助他們樹立正確的藝術(shù)觀念和審美觀念。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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