20xx國培參考計(jì)劃范文，農(nóng)村骨干教師學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告-資料下載頁
2025-01-17 04:56本頁面
【正文】 匆匆的時(shí)間流里，關(guān)于這次國培計(jì)劃農(nóng)村骨干教師的學(xué)習(xí)，我已從滿懷期待變?yōu)闈M滿的收獲。在三個(gè)月的學(xué)習(xí)中，讓我靜下心來考慮了特別多?！ ≡谖磳W(xué)習(xí)前，我覺得小學(xué)語文教師這份工作好，由于她可讓我享受這份淡薄、安靜和純潔。我把她定位為知識(shí)不連續(xù)，童心未泯滅，競爭永遠(yuǎn)有但壓力并不大的環(huán)境，但在學(xué)習(xí)中看到那么多一線的名師對小學(xué)語文教師這份職業(yè)發(fā)自內(nèi)心喜歡，他們的理論就來自與實(shí)踐。我想起校長曾經(jīng)說過一句話：名師與我們一般教師最大的區(qū)別確實(shí)是我們教過就教了，而人家擅長總結(jié)、記錄，最后構(gòu)本錢人的理論，成為我們學(xué)習(xí)的典范。我覺得每位教師都應(yīng)從教授型向研究型轉(zhuǎn)變?！ ⌒W(xué)語文教學(xué)終究應(yīng)該如何搞？在研究課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，理解學(xué)生實(shí)際的前提下仍然需要上出具有本人特色的有實(shí)效課。專家的觀點(diǎn)有重復(fù)，有選擇，名師的教學(xué)需借鑒，也得選擇，完全的拿來主義是不行的?！ ≌n改之路漫長而曲折，我們現(xiàn)進(jìn)展的學(xué)案教學(xué)方式的嘗試，我希望不會(huì)是稍縱即逝，學(xué)案教學(xué)之路終究能走多遠(yuǎn)，我在期待，期待它的鮮花朵朵，芳香泗溢。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革的一步步成功是我們每一位教師的責(zé)任，其中有你，也有我。
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