20xx八年級下冊數(shù)學教學參考計劃范文5篇-資料下載頁
2025-01-17 04:16本頁面
【正文】 識，輔導差生過關，為差生以后的開展鋪平道路?！ ≌驹谙到y(tǒng)的高度，使知識構筑在一個系統(tǒng)，上升到哲學的高度，八方聯(lián)絡，渾然一體，使學生學得輕松，記得結實?！ “四昙壪聝詳?shù)學教學計劃(五) 一、學情分析 從上學期的期末考試來看，本班不管優(yōu)秀率仍然合格率都有不小的退步。優(yōu)秀率僅僅只有13%，而合格率也只到達45%，兩極分化的現(xiàn)象再一次增大，與我預期的目的有較大的差距。通過調閱學生的試卷，覺察學生在知識運用上特別不純熟，特別是關于解答綜合性習題時欠缺靈敏性?！ 《⒅笇枷搿 猿贮h的十七大教育方針，結合《初中數(shù)學新課程標準》，按照學生實際情況，積極開展課堂教學改革，提高課堂教學效率，向45分鐘要質量。一方面穩(wěn)定學生的根底知識，另一方面提高學生運用知識的才能。特別是訓練學生的探究思維才能，和發(fā)散式思維方式，提高學生知識運用的才能。并通過本學期的課堂教學，完成八年級下冊的數(shù)學教學任務?！ ∪?、教學目的 知識技能目的：掌握分式的根本性質及其相關的運算。學習反比例函數(shù)圖像、性質。掌握勾股定理及其逆定理。探究平行四邊形、特別四邊形及梯形、等腰梯形性質與斷定。會分析數(shù)據(jù)并從中獲取總體信息。過程方法目的：開展學生推理才能。建立函數(shù)建模的思維方式。理解勾股定理的意義與內涵。提高幾何說理才能及統(tǒng)計認識。態(tài)度情感目的：豐富學生數(shù)學經(jīng)歷，增加邏輯推理才能，感受數(shù)學與生活的關聯(lián)。班級教學目的：優(yōu)秀率：15%。合格率：55%?！ ∷?、教材分析 第十六章分式：本章主要學習分式及其根本性質，分式的約分、通分，分式的根本運算，分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。本點重點：運用分式的根本性質進展約分和通分。分式的根本運算。解分式方程。教學難點：分式的約分和通分。分式的混合運算。解分式方程及分式方程的實際應用。 第十七章反比例函數(shù)：本章主要學習反比例函數(shù)的概念、圖象及其性質，學習反比例函數(shù)在實際征詢題中的應用。教學重點：反比例函數(shù)圖象及其性質。運用反比例函數(shù)處理實際征詢題。教學難點：逐步構成用函數(shù)觀點處理實際征詢題的認識。建立反比例函數(shù)在處理實際征詢題時的思維方式。 第十八章勾股定理：本章主要探究直角三角形的三邊關系，學習勾股定理及勾股定理的逆定理，學會利用三邊關系推斷一個三角形是否為直角三角形。教學重點：勾股定理及勾股定理的逆定理的理解與應用。教學難點：探究直角三角形三邊關系時，理解勾股定理及勾股定理的逆定理?！ 〉谑耪滤倪呅危罕菊轮饕骄績深愄貏e的四邊形的性質與斷定，即平行四邊形和梯形有關的性質與斷定。教學重點：平行四邊形的定義、性質和斷定。特別平行四邊形(矩形、菱形、正方形)的性質與斷定。梯形及特別梯形(等腰梯形)的性質與斷定。教學難點：平行四邊形的性質與斷定及其應用。特別平行四邊形的性質與斷定及其應用。等腰梯形的性質與斷定及其應用?！ 〉诙聰?shù)據(jù)描繪：本章主要學習平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，理解它們所反映出的數(shù)據(jù)的本質。教學重點：求平均數(shù)、中位數(shù)與方差。理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)所表達的含義。區(qū)別算術平均數(shù)與加權平均數(shù)之間的聯(lián)絡和區(qū)別。教學難點：求加權平均數(shù)、中位數(shù)和方差。按照平均數(shù)、加權平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差和方差對數(shù)據(jù)作出比較準確的描繪?！ ∥濉⒔虒W措施 課前作好充分預備，備好教材，備好學生。精心設計探究征詢題，認真講解方法概念，深化分析思維方式，做到重點突出，難點透徹?！ 〖訌娬n后總結和對學生的課后輔導。認真總結每一堂課的成敗得失，深化學生理解課堂教學的實際效果，耐心輔導存在征詢題的學生?！ 「愫脝卧獪y試及試卷分析，針對試卷中存在的征詢題，及時采取行之有效的補救措施，實在處理學生數(shù)學學習中存在的困惑?！ ×?、課時安排 略
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1