【正文】 級主任、班主任、團干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
　　(1)加強政教處德育干部隊伍建設(shè)和德育理論學習和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作，以提高工作有效性和針對性。
　　(2)配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設(shè)，注重對學生干部的培養(yǎng)。
　　(3)抓好年級委員會、班主任隊伍建設(shè)。健全和完善《三穗民高班主任工作績效考核方案》，堅持每月至少一次班主任例會制度，每周年級主任例會制度。
　　(4)各班要加強班群眾建設(shè)，尤其加強班級精細化管理，建立強有力的班干部隊伍，并根據(jù)班級實際制定切實可行的班規(guī)、班紀和班級目標、任務(wù)。
　　(5)配合辦公室加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。邀請專家為學生、家長、教師，個性是高三學生和家長作家庭教育報告會。
　　(二)德育宣傳經(jīng)?；?br />　　根據(jù)《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《三穗民高學生在校一日常規(guī)》、《德育讀本》等，透過宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報等宣傳形式，開展養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育，豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會職責感。
　　注重學科滲透，提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現(xiàn)德育資料，做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。
　　發(fā)掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。
　　(1)充分發(fā)揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和推薦，貫徹學校的教育要求。充分利用家長座談會配合學校教育，構(gòu)成教育合力。
　　(2)挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許狀況下有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。
　　(三)德育活動專題化
　　德育活動的開展，有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學生的生活，展示學生的才華，培養(yǎng)學生的潛力，陶冶學生的情操。
　　開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好禮貌的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養(yǎng)、提升學生的道德意識和高尚情操，建立禮貌健康、溫馨和諧的完美校園，在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無窮”活動。
　　開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。
　　開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生構(gòu)成自我調(diào)節(jié)的控制潛力，正確處理好男、女同學的間的交往。
　　(四)德育常規(guī)精細化
　　重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。
　　繼續(xù)推行“三值日”制度(行政值日、教師值日、學生值日)，加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、禮貌禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發(fā)展。
　　加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。
　　堅持勤查勤訪。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。做到：學生的不良現(xiàn)象，透過談心去解決。學生情緒低落，透過談心去鼓勵。學生的突出問題，透過談心去溫暖。不做事后“消防員”。
　　加強主題班會的開展。
　　加強校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。
　　加強學生宿舍管理。
　?、俳?、健全學生宿舍管理制度。②加強住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習慣。③班主任用心參與宿舍管理。④加強學生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”“禮貌寢室”。
　　(五)德育文化陣地化
　　加強校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。
　　舉行第五屆廣播體操比賽。
　　舉行第六屆田徑運動會。
　　(六)安全工作職責化
　　樹立“安全無小事，職責重于泰山”理念，
　　與八弓派出所建立安全教育網(wǎng)絡(luò)。
　　健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。
　　健全護校隊、應急隊等安全工作小分隊。
　　定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
　　多途徑加強安全宣傳與教育
　　總之，要用心探索新思路、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。
　　學校政教處人員的工作計劃(五)
　　一、指導思想
　　以社會主義核心價值觀為指導，牢固樹立“綠色課堂，生態(tài)校園”的課改理念，堅持“以德治?！?、“以法治校”的思想，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足“邢臺十中德育量化積分制度”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有十中特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
　　二、目標任務(wù)
　　常規(guī)教育有序化。學生活動特色化。評價體系科學化。德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
　　，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識。
　　，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。
　　，創(chuàng)新班主任工作評價機制。
　　，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。
　　，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
　　“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)。
　　、教風、學風為核心，利用好校園廣播站、櫥窗、黑板報、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
　　，著實增強學生的安全防范意識和技能。
　　，培養(yǎng)學生健康的心理。做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發(fā)展。
　　，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民。
　　，努力發(fā)揮學校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能。
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