【正文】 管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍；我們將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)、德育文件，提高教師依法執(zhí)教的能力，堅決抵制有償家教；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)在教師中倡導(dǎo)“童心母愛——六個一”活動；利用慶祝教師節(jié)的 1 契機(jī)，大力宣傳市、校名師的事跡，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，組織教師參加上級教育主管部門 “走復(fù)興路 圓中國夢”師德征文活動；組織廣大教師按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，廣泛開展師德主題教育，建立健全相關(guān)制度，把師德納入教師培訓(xùn)和考核體系。通過教師的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，以高尚師德、人格魅力和誠信作風(fēng)教育感染學(xué)生。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)每月一次召開班主任工作會議，采用學(xué)習(xí)、匯報、交流、研討等多種方法取長補(bǔ)短，提高班主任的責(zé)任感及業(yè)務(wù)能力；繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，組織班主任外出參加省、市級學(xué)習(xí)培訓(xùn)；請專家來校為班主任做講座，推動班主任隊伍建設(shè)。另外，班主任要認(rèn)真上好每周少先隊活動課，發(fā)揮其應(yīng)有的育人功能；要認(rèn)真完成家訪工作任務(wù)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；要處理好與學(xué)生、家長和科任教師的關(guān)系，帶出一個個文明班級。政教處、大隊部要經(jīng)常性地巡查、監(jiān)督、指導(dǎo)班主任開展日常管理工作；組織好班主任工作交流會；繼續(xù)實施班主任月工作量獎和期末評優(yōu)工作，調(diào)動全體班主任的工作積極性。抓好少先隊工作建設(shè)少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。大隊部要進(jìn)一步加強(qiáng)隊的基礎(chǔ)建設(shè)，及時做好少先隊活動照片、文字等資料的網(wǎng)絡(luò)上傳工作；組織好“紅領(lǐng)巾志監(jiān)督崗”讓隊員參與班級、學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生管理工作，提高隊員的自治自理能力；發(fā)展新隊員，做好一年級新隊員入隊前教育及入隊儀式工作，讓新隊員通過看隊室、聽隊史、唱隊歌等活動，激發(fā)隊員對紅領(lǐng)巾的熱愛，讓他們自覺為紅領(lǐng)巾爭光；繼續(xù)搞好“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳教育工作，讓領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗等宣傳陣地成為隊員了解校園動態(tài)、關(guān)心天下大事及進(jìn)行愛國主義等主題教育的重要陣地。（二）以“一日常規(guī)”為抓手，實施常規(guī)育人。本學(xué)年，學(xué)校以《一日常規(guī)》為主線，不斷加強(qiáng)常規(guī)教育管理，進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學(xué)生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。結(jié)合“灑掃應(yīng)對”，加強(qiáng)文明禮儀教育 以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機(jī)，加強(qiáng)對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來，我們對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用集會、班主任例會等形式進(jìn)行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。加強(qiáng)養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、大隊部通過值日領(lǐng)導(dǎo)教師、文明監(jiān)督崗等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩戴、路隊、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報?？嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處、大隊部 組織的專項性評比檢查，每月評出衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操流動紅旗，并將評比結(jié)果納入學(xué)校班主任考核中去，與班主任的績效考核直接掛鉤，增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，同時使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將條條框框內(nèi)化為自覺行動。加強(qiáng)安全教育政教處將嚴(yán)格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實際開展行之有效的安全教育活動，建設(shè)“平安校園”。各班開設(shè)《安全教育》課程，并通過少先隊活動課、應(yīng)急演練、《給學(xué)生家長一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識，打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)特點，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。利用班級黑板報、學(xué)校宣傳窗、少先隊活動課等形式和渠道對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，組織各班級開展安全應(yīng)急演練。與班主任、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識。同時建立學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。加強(qiáng)法制宣傳教育為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，開展豐富多彩的普法宣傳活動，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過主題少先隊活動課，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，使他們學(xué)法，知法，守法。邀請校法制副校長市交警隊孫雪峰警官為學(xué)生作法制知識專題講座，要求學(xué)生至少讀一部法律書籍，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。并為各班圖書角配備了《六五普法教育讀本》，要求學(xué)生重點閱讀。積極組織 學(xué)生參加上級開展普法知識競賽活動，從而提高學(xué)生法律知識，增強(qiáng)學(xué)生的守法意識。（三）、開展富有教育意義的主題活動，寓教育于活動中本學(xué)期，我校將以文明創(chuàng)建為契機(jī)，不斷拓寬德育渠道，以文明創(chuàng)建為載體，深入開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人活動。使德育在豐富的活動中得到落實。繼續(xù)開展“日行一善”主題教育。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生思想道德建設(shè)水平，在全校興起向善、言善、行善之風(fēng)，按照市、區(qū)文明辦、教育局工作安排和區(qū)教育局指示精神，在我校將繼續(xù)大力開展“日行一善”道德實踐活動。讓學(xué)生知善、行善、揚善、樂善系列活動，明確“善”的標(biāo)準(zhǔn)，記錄“善”的行為，通過開展網(wǎng)絡(luò)、廣播、班隊會、板報等媒體宣傳、經(jīng)典誦讀活動、日行一善征文、繪畫、手抄報比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生行善、樂善的品質(zhì)，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最終實現(xiàn)“善行一生”。繼續(xù)開展“灑掃應(yīng)對”主題教育。內(nèi)容包括勞動實踐教育、謙恭有禮教育、責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育、生命安全教育四項內(nèi)容，活動開展采取分工負(fù)責(zé)，重點是貫通學(xué)校、家庭、社會三個方面。具體內(nèi)容有：一是 在學(xué)校快樂勞動，在家庭自理自立，在社區(qū)志愿勞動；二是 在學(xué)校文明禮儀伴我行，在家庭培養(yǎng)待人接物禮節(jié)，在社區(qū)爭做文明小公民；三是在學(xué)校，開展“知恩、感恩、報恩”教育，在家庭開展日行一孝教育，在社區(qū)開展關(guān)愛活動；四是每學(xué)期在學(xué)校開展消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知識教育活動，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗，引導(dǎo)未成年人珍惜生命、學(xué)會生活。繼續(xù)開展 “經(jīng)典誦讀”活動。用文化經(jīng)典陶冶學(xué)生的情趣、開闊學(xué)生胸襟，促進(jìn)學(xué)生思想品德素質(zhì)全面提升。學(xué)校將“經(jīng)典誦讀”納入教學(xué)計劃，通過課堂教學(xué)、綜合實踐活動等多種渠道，促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動的落實。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點，以年級為單位，安排不同誦讀內(nèi)容，利用晨會，綜合實踐活動課、少先隊活動課等時間進(jìn)行吟誦。將組織以年級為單位組織古詩吟誦比賽并頒獎，成績計入班主任考核。 “我們的節(jié)日”系列活動中國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，我們學(xué)校每年開展“我們的節(jié)日”主題活動，各班通過各種載體向同學(xué)介紹傳統(tǒng)節(jié)日，開展少先隊活動課、“節(jié)日小報”制作、演講、經(jīng)典誦讀等活動?！巴南螯h 童謠傳唱”活動優(yōu)秀童謠是心靈雞湯，它能滋潤孩子們的心靈。學(xué)校曾先后舉辦了編童謠、畫童謠、唱童謠等活動，旨在充分發(fā)揮童謠的育人功能，讓兒童在童謠傳唱中汲取知識，啟迪智慧，傳承中華民族美德的同時，學(xué)會欣賞美、感受美、表現(xiàn)美，從而度過一個智慧快樂的童年?！拔拿餍〔┛汀弊珜懟顒游倚Ｖ谱髁恕拔拿鞒鞘小睂ｎ}網(wǎng)站，開辟了“文明小博客”專欄。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行發(fā)博培訓(xùn)，把“文明小博客”與“做一個有道德的人”主題活動有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)校開展豐富的活動，為學(xué)生提供寫博素材，激發(fā)學(xué)生參與熱情。繼續(xù)開展“小手拉大手 同創(chuàng)文明城”等活動，學(xué)校利用學(xué)生文明小分隊和教師、家長文明小分隊，開展“手拉手 志愿行”主題教育實踐活動，目的是使學(xué)生在文明和諧的學(xué)校、家庭、社會環(huán)境中感受奉獻(xiàn)、友愛、互助和進(jìn)步，從而形成積極、健康、豐富的人生態(tài)度和情感體驗；通過“大手拉小手”引導(dǎo)校內(nèi)、校外廣泛參與活動，實現(xiàn)志愿服務(wù)精神的傳遞、鏈接。繼續(xù)開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動根據(jù)市、區(qū)文明辦、教育局、團(tuán)委的部署，本學(xué)期將繼續(xù)在全校開展“任星爭優(yōu)、做美德少年”活動，通過參與活動、評選表彰學(xué)生身邊的典型，引導(dǎo)廣大未成年人增強(qiáng)道德意識，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。學(xué)校評出校級美德少年在六一進(jìn)行頒獎。組織全校學(xué)生開展網(wǎng)上簽名寄語活動。充分發(fā)揮本校的網(wǎng)絡(luò)平臺，利用各班電腦課時間，組織學(xué)生登陸中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)或其它鏈接網(wǎng)站進(jìn)行 “十一”向國旗敬禮簽名寄語活動。（三）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造精品校園我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位。廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。（四）、建立健全教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮教育的合力作用 定期召開家長家長會，發(fā)動家長積極參與學(xué)校教育教學(xué)管理工作；將學(xué)校誠信教育與社會道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合 9 起來。通過多種活動形式，主動與家庭、社區(qū)緊密配合，擴(kuò)大學(xué)校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長充分認(rèn)識家庭教育對學(xué)生成長的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同營造良好育人網(wǎng)絡(luò)。班科任教師應(yīng)經(jīng)常性地與學(xué)生家長互相溝通，繼續(xù)推行全員家訪制度，密切家校聯(lián)系；開展教育教學(xué)工作問卷調(diào)查，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議，讓家長為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策；引導(dǎo)家長積極參加“家長志愿者”活動，進(jìn)一步推進(jìn) “學(xué)習(xí)型家庭” 創(chuàng)建活動；積極開展親子活動，開設(shè)專題講座，提高家長科學(xué)育子的水平；密切與社區(qū)、關(guān)工小組成員和校外輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系，加強(qiáng)與社區(qū)居委、轄區(qū)派出所、交警等共建單位的聯(lián)系及學(xué)生素質(zhì)教育基地、社會實踐活動基地的合作，形成對學(xué)生的教育合力?；幢笔泄懦锹沸W(xué)政教處2015年8月28日后附：本學(xué)期工作安排。九月：打造平安、潔凈的校園 ，開學(xué)第一課；，少先隊大隊干部選舉；；4．“抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日”活動啟動儀式； 5．黑板報主題： 一、二年級以“歡樂校園，平安成長”為主； 三、四年級以“銘記歷史，愛我中華”為主； 五、六年級以“愛我節(jié)日，慶祝中秋”為主； 6．發(fā)放《開學(xué)告家長書》7．啟動“十一”網(wǎng)上簽名寄語活動； 9.“一日常規(guī)?三面紅旗”評選。十月： 美就在你身邊 ；； 3．“我們的節(jié)日?重陽”手抄報評比 4．“一日常規(guī)?三面紅旗”評選。黑板報：慶祝“國慶”。十一月：內(nèi)練素質(zhì) 2.“行善日記”評比3.“一日常規(guī)?三面紅旗”評選。黑板報：知法、懂法、守法 十二月：學(xué)法、知法、懂法 、緊急疏散演練等； 優(yōu)秀童謠征集傳唱活動 一月：豐收時節(jié) ；2．第三期黑板報：快樂的節(jié)日，愉快的學(xué)習(xí)（評語等檔案填寫、學(xué)生評先等）：（1）班主任工作考核、評比；（2）班級學(xué)期評比；（3）學(xué)期表彰；（4）政教處學(xué)期工作總結(jié)；部門資料的收集、整理。13