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正文內(nèi)容

20xx八年級地理教學(xué)參考計劃-資料下載頁

2025-01-17 03:52本頁面
  

【正文】 中有關(guān)的地理根底知識已經(jīng)在七年級學(xué)習(xí)過了,因此八年級地理相關(guān)于七年級地理而言,要變得容易一些了。同時,相當(dāng)部分內(nèi)容學(xué)生有一定的理解,學(xué)習(xí)起來興趣更濃重了,學(xué)習(xí)的積極性也會更高一些?! ∫?、學(xué)情分析  通過七年級的地理教學(xué),兩個班的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法,掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法,掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定必須掌握的地理根底知識和根本概念。從上個學(xué)期期末檢測的成績來看,兩個班的優(yōu)秀率和及格率在全鎮(zhèn)都是名列前茅,由此可見,兩個班學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣比較濃重,學(xué)習(xí)積極性也比較高。這關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)八年級地理打下了良好的根底?! 《?、教學(xué)目的  通過本期地理教學(xué),使學(xué)生能比較純熟的運用所學(xué)的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象,進一步提高閱讀地圖的才能和分析推理才能,提高學(xué)生繪圖的才能。同時,通過本期地理教學(xué),使學(xué)生掌握中國地理概況,包括中國疆域概況,中國人口、民族特點及其地理分布特點,理解人口征詢題給社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力?! ≌莆罩袊淖匀画h(huán)境,包括地形、地勢,氣候,河流概況,及其互相之間的聯(lián)絡(luò)與阻礙。理解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀,認識能源危機和環(huán)境征詢題給社會、經(jīng)濟開展造成的不良阻礙,提高學(xué)生節(jié)能、節(jié)約的主動認識。認識祖國各地風(fēng)土人情和地區(qū)差異,理解人文地理的區(qū)域差異。教學(xué)目的:優(yōu)秀率:40%,合格率:90%?! ∪?、教材分析  第一章 中國的疆域與人口  本章主要學(xué)習(xí)中國疆域概況、人口與民族特點、構(gòu)成與分布,掌握行政區(qū)劃劃分的標(biāo)準。本章的教學(xué)重點是中國疆域概況、人口與民族特點及其分布特點、行政區(qū)劃劃分標(biāo)準及行政區(qū)劃構(gòu)成。本章的教學(xué)難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置,記住中國省級行政區(qū)劃圖?! 〉诙隆≈袊淖匀画h(huán)境  本章的內(nèi)容較多,包括中國的地勢特點與地形特點,掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。學(xué)習(xí)中國的氣候類型及其分布,中國河流與分布,區(qū)分季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、內(nèi)流河與外流河的特點。本章在中國地理中占有重要的作用,內(nèi)容繁多,難度較大。教學(xué)中應(yīng)留意結(jié)合立體模型圖,以協(xié)助學(xué)生理解和掌握。  第三章 中國的自然資  本章主要學(xué)習(xí)中國的自然資源概況,包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等,學(xué)習(xí)它們的分布及特點。通過學(xué)習(xí)本章理解人口征詢題對自然資源對阻礙,明確節(jié)約自然資源的重要意義。本章的教學(xué)重點是部分重要的自然資源的分布。本章的教學(xué)難點是部分重要礦產(chǎn)資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金屬的分布?! 〉谒恼隆≈袊膮^(qū)域差異  本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)中國四大地區(qū)的概況和自然地理特點。本章的教學(xué)重點包括中國地理中最重要的三大地理界限,尤其是秦嶺淮河線在中國自然地理上的重要意義。其次是四大地理區(qū)域各自的自然地理特色。教學(xué)難點是理解三大地理界限兩側(cè)不同的自然地理特色構(gòu)成的緣故。  四、教學(xué)措施  強化根本技能訓(xùn)練,通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式,提高學(xué)生地理根本技能和閱讀、分析、理解才能?! 娀瘜W(xué)生運用所學(xué)地理知識處理生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的緣故的才能。開展方式多樣的化的課堂教學(xué)方式,利用一切可利用的教學(xué)資源豐富教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。  加強課后的輔導(dǎo),注重學(xué)以致用。開展各種地理小知識競賽活動,協(xié)助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的地理知識,并提高應(yīng)用地理知識的才能?! 「愫脝卧獪y試,覺察征詢題及時加以處理,以確保所授知識的準確性,同時培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)的思想質(zhì)量?! ∥?、課時安排  請按照本人的教學(xué)實際情況和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況制定適當(dāng)?shù)恼n時計劃。
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