20xx八年級地理教學參考計劃-文庫吧資料
2025-01-17 03:52本頁面
【正文】 用圖才能的培養(yǎng)，運用好地理學科的第二語言地圖?！ ⊥怀龅乩韺W的“地域性”和“綜合性”特征。進展學法指，和探究性學習，多給學生考慮、分析的時機，提高學生思維才能。在面向全體的同時，進展分層次教學，對學習有困難的學生給予更多的關注和輔導，提高整體地理學習質(zhì)量?！ 娀乩韺W案，以“知識征詢題化、征詢題習題化、習題根底化”為思路，深化學案的設計和應用?！ ∷?、詳細教學措施 必須以新理念指導教育教學。 第四章：中國的經(jīng)濟開展，共分三節(jié)。重點介紹了土地資源和水資源?！ 〉谌拢褐袊淖匀毁Y源，共分三節(jié)。本章在中國地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大?！ 〉诙拢褐袊淖匀画h(huán)境，共分三節(jié)。主要學習中國的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的根本情況、我國的民族政策等。 八年級上冊地理為中國地理知識的宏觀闡述，主題是從整體上介紹中國的概況，主要包括從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的經(jīng)濟開展等四個大的方面。課本構造設計中加大了“活動”的力度。同時通過七年級一年的地理學習，同學們已經(jīng)掌握了地理學習的一般方法，課堂整體秩序也有所好轉(zhuǎn)，自學才能也上升到一定水平，相信本學期的地理教學工作將會圓滿完成。 二、學生情況分析 xxx學校今年發(fā)生了特別大變化，兩校重組，學生的層次出現(xiàn)了差異，據(jù)本人理解，初二x班學生的地理根底不是特別扎實，教學中要區(qū)別對待。能夠在探究才能、學習才能和處理征詢題才能方面有更多的開展?！ “四昙壍乩斫虒W計劃 一、指導思想 認真學習和貫徹國家教育改革綱要，全面施行地理新課程改革，努力探究偏遠地區(qū)中學地理教學改革的新途徑、新方法，認真落實xxx學?！皩W案”教學方式，把“自學，精講，以練為主”的教學指導思想發(fā)揮到極至。充分挖掘教材內(nèi)容，在備課中搜集和參考一些理論聯(lián)絡實際的生動材料，把一些平淡無奇的知識轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W習的內(nèi)容，創(chuàng)設爽朗的課堂教學氣氛，激發(fā)學生的學習興趣。 備教材 對一些臨時拿不準的征詢題，要進展廣泛的討論，以期在教學中提高駕馭課堂的才能。按照以往八年級的學生的學習經(jīng)歷來看：特別多學生心氣急躁、眼高手低,平時不注重教材中的根底知識，甚至不屑于做課后題，相反，卻一心撲在做各種習題冊和難題上，結果一些人連最根本的知識都弄不明白。我們要實在作好八年級地理的教學，在教學進度上不能急于完畢課程，提早復習，而要在教學中時刻向?qū)W生滲透地理學習的方法和規(guī)律。 做好教后記，對本人的教學進展反思與積累?！ ∫υ鲈O學生本人動手實驗的時機，激發(fā)學生學習的興趣，加強學生學好化學的自決心，面向體學生，讓學生有更多的時機自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法?！ ∪?、教學設想 結合本班學生實際，制定相應的實在可行的詳細的教學計劃?！ 《⒔虒W目的 使由“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變。 指導學生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手才能和實踐才能，寓德育與教學之中。引導學生從不同角度對待地理現(xiàn)象和征詢題，逐步構成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認識。進展學法指導，和探究性學習，提高學生思維才能。在面向全體的同時，進展分層次教學，做好轉(zhuǎn)化后進生工作。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，打破難點，排除疑點?！ ⊥ㄟ^八年級《地理》上冊的課程學習，使學生真切的遭到愛國主義教育，感受祖國的偉大和美妙，樹立可持續(xù)開展觀的人地觀。理解交通運輸網(wǎng)絡和工業(yè)、農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布差異，初步學會分析阻礙其分布的要素，學會合理地選擇交通運輸方式。 理解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，認識能源危機和環(huán)境征詢題給社會、經(jīng)濟開展造成的不良阻礙，提高學生節(jié)
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