20xx聆聽王敏勤教授報告會心得體會5篇-資料下載頁
2025-01-17 03:52本頁面
【正文】 系，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，完成與學(xué)生心靈的交流，促進(jìn)對學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的了解，做到真正了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。從而達(dá)到教學(xué)相長的教學(xué)目的。
三、(1)理念到跟上，對改革的認(rèn)識，對學(xué)科的定位認(rèn)識，對教師的職業(yè)認(rèn)識等。
(2)行動要有引領(lǐng)。起示范作用、帶領(lǐng)作用、培訓(xùn)者作用等。
(3)素質(zhì)要提高。課程的整合與安排、知識的廣厚度與難易度的把握、生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。
在新時代、新事物、新信息、新改革不斷涌現(xiàn)的今天，教師的教育教學(xué)要面向新高考，研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《高考考試大綱》，準(zhǔn)確把握教育教學(xué)的核心，努力做到與時俱進(jìn)。不管是出于“為了使我們安身立命的工作得以有長久的保障”的現(xiàn)實主義想法，還是出于“把工作當(dāng)成一種享受，一種幸?！钡睦硐胫髁x的想法，我們都應(yīng)該不斷充實、豐盈自己，與時俱進(jìn)，做一個勇敢的教育教學(xué)戰(zhàn)線的弄潮兒!
王敏勤教授報告學(xué)習(xí)心得
王敏勤教授報告心得體會一天的報告聽下來，受益匪淺，感慨頗多，尤其對新課標(biāo)的理解方面，對全國卷高考語文試題的變化方向。對高考命題的理念變化方面，都有了長足的認(rèn)識，于思維的提升。
作為新高考的第二批試點省份，2020年高考得以全新的面貌出現(xiàn)在世人面前。語數(shù)外仍將使用全國卷，不分文理，物化生政史地，使用山東命題卷，各科組合呈現(xiàn)，高考的戰(zhàn)線將被拉長，這時社會，學(xué)校，家長老師，班主任，來說都將是一個全新的挑戰(zhàn)。我們山東省要早做打算，精心預(yù)算，三年早知道原則，讓家長放心，讓學(xué)生安心，讓學(xué)校省心。及時通讀各科規(guī)章制度，政策，讓政策深入人心。
做為新時期的老師，尤其是語文老師，新高考對我們提出了更高的要求。它不僅要求我們視野開闊，基本功扎實，業(yè)務(wù)能力棒。還提出了更高的要求，他脫備了過去的識記模板式，去套路化，去模板化，文無定法，在更靈活和更廣闊的大視野，大背景下去考察語文能力，所以倒逼老師們要求及時跟進(jìn)，努力充電?，F(xiàn)在已經(jīng)是’一桶水和‘一碗水’的區(qū)別了。教師要做一條常流常新的‘小溪’，才能滿足學(xué)生的日常需求。當(dāng)然，也需要有像汪洋恣肆的大江大河的那樣各師大家出現(xiàn)，給高中教育學(xué)帶來質(zhì)的飛躍。
王教授的報告，帶來了新知識，新思維，新理念。新的認(rèn)識讓我們開拓了眼界，新的思維拓展了我們的知識緯度，新理念提升了我們的教材熟識度。尤其是說教材部分，教材的編排理念講得深入淺出，娓娓道來，獲益良多。
在以后的日子里，我要以王教授的報告為契機，努力把新思想，新理念帶入課堂。學(xué)為所用，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，習(xí)題評測，課后小結(jié)，爭取教學(xué)再上一個新的臺階。
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