20xx人教版一年級英語教學(xué)參考計劃5篇-資料下載頁
2025-01-17 03:51本頁面
【正文】 家長會開放周 第十四周 — 第二次月考復(fù)習(xí) (復(fù)習(xí)M1—M3內(nèi)容) 為第二次月考做預(yù)備。復(fù)習(xí)M1—M3內(nèi)容，講學(xué)生易錯、易混題?！ ?，多設(shè)計些游戲活動來復(fù)習(xí)單詞，句子?！ ?，學(xué)生之間單詞，課文互相過關(guān)，老師親身抓后進生?！ ?. 出Mdule3的周測試卷?！ ?。梳理全本書知識點，整合內(nèi)容，習(xí)題專項專練，查漏補缺。中等生和后進生的作業(yè)和習(xí)題卷要做到面批面改。，學(xué)生之間單詞，課文互相過關(guān)，老師親身抓后進生并獎勵?！ 〉谑逯堋 〉诙卧驴?，質(zhì)量分析 講解第二次月考試題 第十六周 — 完成Mdule4 Unit1教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題 第十七周 — 完成Mdule4 Unit2教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題 第十八周 — 完成Mdule4 Unit3教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題 第十九周 — 期末考試復(fù)習(xí) 第二十周 — 期末考試復(fù)習(xí) 人教版一年級英語教學(xué)打算(五) 一、學(xué)生根本情況分析 本學(xué)期我執(zhí)教的一年級三個班共有學(xué)生140多人，由于年齡和心理認知的緣故，在小學(xué)一年級展開英語教學(xué)，關(guān)于僅有六歲多的小小孩在學(xué)習(xí)母語的同時學(xué)習(xí)第二語言是有一定的難度的。但是小孩擅長模擬、對新鮮事物感興趣，且樂于參加活動，這也是他們學(xué)習(xí)英語的有利條件。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，激發(fā)小孩學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營建互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境?！ 《?、 教材分析 此套教材是牛津上海版英語第一冊，全書4個模塊。本冊書特別設(shè)計了一些日常生活中使用頻率的詞句，主要有以下內(nèi)容：用英語和老師、同學(xué)、家長打招呼、咨詢好、說再見等。設(shè)計了生活中常見的物品如：小動物、學(xué)慣用品、水果等單詞。按部就班地建立起英語語言思維才能，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)英語打下良好根底。 三、 教學(xué)目的 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽明白、會說一些簡單的日常交際用語，并能在情境中運用?！ ∈箤W(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思?！ ⊥ㄟ^歌曲、游戲、歌謠、等活動穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣?！ ∷摹?教學(xué)重難點 1. 重點強化對知識在日常生活中的運用?！ ?. 重點強化對知識的掌握性，讓學(xué)生多聽多說?！ ∥?、 教學(xué)方法 ，直截了當感知。在教學(xué)過程中，依照教材的需要為學(xué)生預(yù)備各種各樣的單詞圖卡、詞卡、人物頭飾等，在教學(xué)生認讀單詞之前，首先讓學(xué)生看圖片，引導(dǎo)他們觀察，接著要求學(xué)生認真傾聽老師的讀音，進而讓他們模擬發(fā)音，再呈現(xiàn)單詞并配合相應(yīng)的動作，反復(fù)示范和練習(xí)。如此讓學(xué)生直截了當感知，在圖文并茂的情景中學(xué)習(xí)，既加深認識又能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，為以后的進一步學(xué)習(xí)打下堅實的根底。 ，讓學(xué)生在英語課堂中感遭到英語的樂趣，調(diào)動他們的積極性?！ 。龠M學(xué)生開展。培養(yǎng)學(xué)生初步的評價認識。課堂上采納積極有效的課堂評價，做到每課一評，如：Good job! Well done! Excellent! 采納鼓舞性的語言對學(xué)生進展評價有利于集中學(xué)生的留意力，協(xié)助學(xué)生加強成就感和自決心，同時對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。 六、教學(xué)措施 “好動、好玩、好奇、好勝”的心理特點，盡量制造新穎多樣、富于啟發(fā)性、能調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)活動的情境，設(shè)計方式多樣的游戲，來喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣和求知欲，學(xué)習(xí)才能也在游戲中得到培養(yǎng)和開展?！ ?，又不易產(chǎn)生心理疲勞，有效地防止了學(xué)生課堂上的“走神”現(xiàn)象，從而有效地到達培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1