20xx五篇班主任培訓自我鑒定模板參考-資料下載頁
2025-01-17 03:44本頁面
【正文】 工作鼓舞機制。班主任要治理好班級，全面提高學生的思想文化索質，使學生養(yǎng)成良好的行為適應，付出的艱苦勞動遠遠高于一般老師。他們獲得高于一般老師的待遇和酬勞完全符合多勞多得的分配原則。班主任的工作津貼能夠適當高于校長和其他中層干部。每學年末都應該對在學校教育教學工作中成績優(yōu)秀的班主任，給予物質和精神獎勵(對中考優(yōu)勝班級能夠另行重獎)，在學校其他評優(yōu)評先工作中也要優(yōu)先考慮班主任?！ 〖訌姲嘀魅闻嘤?，提高班主任隊伍的素養(yǎng)。要留意如此幾點：一是班主任工作培訓應該成為校本培訓的重要內(nèi)容。由于班主任工作最能表達一個老師教育教學才能、治理才能和組織協(xié)調才能。因此理應把班主任工作作為校本培訓的中心內(nèi)容予以注重。要通過主題班會展示、班級治理研討、咨詢題學生心理輔導講座、班干部的培養(yǎng)和選拔、班主任自我素養(yǎng)提高的專題講座、觀摩等方式，讓青年老師尤其是新班主任認識到班主任工作的方法和技巧。二是要將班主任培訓和班主任工作的實績結合起來考核班主任工作，定期檢查班主任參加學習培訓情況。為班主任訂閱相關材料，鼓舞其加強本身學習和修煉。三是要堅決杜絕班主任工作中一些不合時宜、有損學生身心健康的行為和作法。比方：體罰和變相體罰、罰款、凌辱學生人格等。教育班主任運用新的教育理念，運用教育學、兒童心理學的根本觀點來治理學生，尊重學生人格，提高教育的成效?！ ∫e極開展班主任工作研究和交流活動。班主任工作是一項集技術性和藝術性于一體的工作，需要積極開展研究和交流。為此，學校要搭建交流平臺，鼓舞班主任積極開展班級治理研究，學生心理輔導研究，和諧師生關系的構建研究等等，讓班主任不斷提高運用現(xiàn)代治理技能和心理輔導藝術，制造性地開展工作，完成各項教育教學任務。 要完善班主任工作的考核機制?？己藱C制的公平和公正，是鼓舞班主任做好本質工作的前提。對班主任工作評價應該包含以下內(nèi)容：(一)班級治理才能。(二)組織協(xié)調才能。(二)教學才能。(四)愛心和責任感。(五)師德表現(xiàn)。(六)個性魅力。(七)教育實績。衡量班主任水平高低應從上述7個方面綜合考慮。其次，要完善多元評價體制，將定性評價與定量評價結合起來，將部門評價與學生及其家長的評價、過程與結果評價相結合，才可能比擬精確地反映班主任的實際工作?！ 《?、當前班主任隊伍建立的新舉措 市、區(qū)教育局下達的關于加強班主任隊伍建立的新的指示精神，進一步明確了班主任隊伍建立工作目的、施行步驟和行動綱領。各學校應深化學習，認真貫徹執(zhí)行。學校行政班子能夠召開專題會議，研究學校班主任隊伍建立施行方案，依照實際情況，制定新措施，來進一步提高班主任隊伍建立的實效： 進一步完善副班主任實習制和班主任拜師結對制，利用好學校名師資源，配合教育局兩級培訓制度，做到“不培訓、不拿證、不上崗”。 擴大研修的視野，加深研修的內(nèi)容，在一些小專題上要有新的考慮和認識，爭取部分領域有打破。 進一步提高班主任工作的待遇，適時建立班主任療養(yǎng)制度。爭取在今后3—5年內(nèi)，使班主任津貼提高到一個令人羨慕的水平。每學年安排一次班主任體檢和療養(yǎng)。 合理安排班主任的教學任務?！ ∵M一步完善班主任的選拔、任用和考核評價方法。讓素養(yǎng)高、才能強的班主任脫穎而出。構成深沉的班主任情節(jié)，讓大家都覺得當不好班主任確實是一個失敗的老師 擴大典型妨礙，對功勛班主任、十佳班主任和優(yōu)秀班主任進展特別獎勵?！ ∪?、當前班主任隊伍建立面臨的困難 加強班主任隊伍建立，提高學校教育治理水平和質量，已經(jīng)成為教育系統(tǒng)內(nèi)部所有成員的共識。然而，目前在班主任隊伍建立方面仍然面臨許多困難需要處理?！ ∑湟弧嘀魅侮犖閮?nèi)部才能和素養(yǎng)參差不齊。其二、在要求班主任提高工作水平、加大工作力度的同時，如何進一步提高班主任工作的條件和待遇。特別是遙遠學校培養(yǎng)一名優(yōu)秀的班主任不容易，在留人的咨詢題上，需要領導層統(tǒng)一認識。第三、班主任是一個學校各項工作的前鋒，教育教學的第一責任人。作為學校各個部門要有效勞認識，要當好班主任的助手和效勞員，真心實意為班主任效勞。這需要學校上下轉變觀念?！ 】傊?，班主任隊伍建立關系學校的長遠開展，關系學校教育思想和校長辦學理念的落實。每一位校長，都應該注重班主任隊伍建立和班主任工作
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