20xx五篇班主任培訓(xùn)自我鑒定模板參考-在線瀏覽
2025-01-17 03:44本頁面
【正文】 學(xué)生的全面開展。理解和熟悉每一位學(xué)生的特點和潛能，擅長分析和把握每一位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體、心理的開展情況，科學(xué)、綜合地對待學(xué)生的全面開展，及時發(fā)覺并妥善處理可能出現(xiàn)不良后果的咨詢題?！ “嘀魅问菍W(xué)校教育第一線的骨干力量，是學(xué)校教育工作最基層的組織者和協(xié)調(diào)者。班主任老師不僅應(yīng)該努力協(xié)調(diào)好各任課老師，做好班級的治理和建立工作、學(xué)生的教育和引導(dǎo)工作，積極支持少先隊、共青團、班委會開展班級活動，還應(yīng)該成為溝通學(xué)校、家庭、社會的紐帶，及時理解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。而今天的老師有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，假如是一桶死水呢?對今天的老師來講，老師在教給學(xué)生一杯水的同時必需要有一眼泉，而且是一眼活的泉水。這幾天幾位專家老師講的課就充分印證了這句話。我們面對的是一群對知識充滿渴求的小孩，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。例如學(xué)習(xí)如何提高教學(xué)的有效性、如何做好班主任工作、如何對學(xué)生進(jìn)展教育等。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強涵養(yǎng)才能勝任班主任這項工作。把擔(dān)任班主任工作作為教書育人應(yīng)盡的職責(zé)，積極主動承擔(dān)這一榮耀任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的骨干作用，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面開展。我們?nèi)齻€已經(jīng)經(jīng)歷過第一期、第三期的兩期培訓(xùn)，到了第五期，班主任工作更加得心應(yīng)手，各項工作開展的比擬順利、平穩(wěn)，努力餞行著學(xué)?！敖虒W(xué)到位，治理到位，效勞到位”的原則，現(xiàn)就第五期班主任工作總結(jié)如下： 一、掌握報到情況，走好培訓(xùn)第一步 本期應(yīng)到101人，實到67人，%。南市區(qū)、北市區(qū)、新市區(qū)、高陽、博野五個地區(qū)，學(xué)員參訓(xùn)率達(dá)100%。有的是由于在學(xué)校帶著畢業(yè)班，實在脫不開，或者是正在生病，不能參加本期培訓(xùn)，申請改期。不管什么緣故，我們班主任都通過詳細(xì)理解，做到心中有數(shù)，由于報到情況直截了當(dāng)妨礙學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，學(xué)員不能按時報到，可能就錯失時機，得不到許多珍貴的知識，作為班主任我們不希望看到這種情況，我們希望學(xué)員都能在培訓(xùn)中有收獲，因此我們做好第一步，盡可能保證學(xué)員按時報到，保障培訓(xùn)的正常進(jìn)展。因此我們班主任事事慎重，時時留意，一定做到萬無一失。我們班主任能快捷有效地給學(xué)員答疑解惑， 理解他們在培訓(xùn)中的需求，以便盡快做好以后的工作。有了班長在班主任和學(xué)員中協(xié)調(diào)，我們的班主任工作更加得心應(yīng)手，每次我們班主任傳達(dá)通知時，班長協(xié)助傳達(dá)給未到學(xué)員。班長還組織寫通訊錄，聯(lián)絡(luò)學(xué)校和學(xué)員感情等。選班長和宿舍長，一是為了協(xié)助我們班主任，使我們有更多時間做好更多的事，使班主任工作更加如魚得水?！ ∽龊酶黜椪{(diào)查工作 班主任把每期培訓(xùn)必做的工作記錄在案，每次都按筆記記錄 做好座談會預(yù)備工作 三、掌握學(xué)員學(xué)習(xí)情況，保障培訓(xùn)順利開展 為了使培訓(xùn)更有針對性，更有效，深化理解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，掌握他們的學(xué)習(xí)情況，關(guān)于培訓(xùn)十分必要，因此我們班主任不斷堅持跟班聽課，理解學(xué)員聽課動態(tài)，及時跟分管領(lǐng)導(dǎo)溝通，跟任課老師溝通， 保障學(xué)員在校期間學(xué)到盡可能多，盡可能全面詳盡的知識?！ Q心技術(shù)課上，班主任跟班輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)中理解學(xué)員有哪些需求，哪些操作還不純熟，哪些知識還理解不明白，哪些需要再強調(diào)，哪些知識需要任課老師講慢些，哪些知識需要講快些，然后再與任課老師一起調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，保障教學(xué)順利?！?因此我們盡職盡責(zé)，嚴(yán)格治理，嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格請銷假，在原則上決不講情面，不給任何人以可乘之機，在治理上確實保障培訓(xùn)的嚴(yán)肅性。 在嚴(yán)格治理的同時，我們又在生活上關(guān)懷學(xué)員，讓他們感受家一般的暖和。前衛(wèi)路小學(xué)的兩位老師下午請假回去參加學(xué)校“六一”活動預(yù)備，晚飯沒顧上吃買了一些包子帶到學(xué)校來上晚課，我們班主任看見就把她們帶到辦公室，給她們倒水，先讓她們吃飯。學(xué)員在座談會上都反映，在進(jìn)修學(xué)校能感遭到班主任對他們象家人一樣的關(guān)懷，他們都舍不得離開這么好的環(huán)境!我們幾個班主任用責(zé)任心和熱情架起師生溝通的橋梁，使學(xué)員感遭到進(jìn)修學(xué)校的暖和。盡管做了這么多工作, 付出了特別多的艱苦和努力，但是我們的班主任工作還不成熟，還有許多需要改良和提高之處，還需要領(lǐng)導(dǎo)的提攜和同事的協(xié)助，還需要在今后的工作更加努力! 自我鑒定范文4 時間過得特別快，到今天，為期兩個月的老師培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就要完畢了，關(guān)于這次老師培訓(xùn)
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