20xx主題班會教案四年級綜合實踐活動研究性學習方案生活中的垃圾-資料下載頁
2025-01-17 03:44本頁面
【正文】 些容易分解?哪些不容易分解?) (2) 埋葬實驗，隔周查看分解情況，拍照并記錄； G．垃圾的回收利用? (1) 查找材料，理解垃圾回收方法； (2) 搜集垃圾回收的錄像、VCD； (3) 利用廢棄物品，做一些工藝品； H．大倫鎮(zhèn)垃圾現狀?垃圾分類搜集的現狀? (1) 走訪垃圾中轉站，理解有關數據，制成統(tǒng)計表； (2) 采訪清潔工、環(huán)保工作人員及市民，理解大倫鎮(zhèn)垃圾分類搜集的現狀； (3) 日常生活中留意觀察市區(qū)內垃圾分類搜集的情況； (4) 針對現狀，談談本人的方法；五、教學反思 環(huán)保已深化人心，課堂教學與生活的有機結合，讓學生體會到了環(huán)保的重要性，開始留意四周的環(huán)境，爭做一個榮耀的環(huán)保人。確實是樹立資源認識，生存認識。要讓大家都認識到，保護環(huán)境與資源和我們每個人息息相關，保護環(huán)境不僅是關乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經直截了當關系到人類社會今天的生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差異不大的思想，也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕苦惱的思想。政府部門對環(huán)境保護所以負有重要的責任，而每個單位，每個企業(yè)，每個人對此更是承擔了更為直截了當、更為詳細的責任。只要我們從本人做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為本人留下一片碧水藍天。在這一點上，已經有不少好的建議，難道我們還有什么需要猶豫的嗎？通過這次調查，我們覺察了許多水污染的征詢題，我們要行動起來為保護我們的水環(huán)境
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