20xx人教版五年級(jí)美術(shù)教學(xué)參考計(jì)劃5篇-資料下載頁(yè)
2025-01-17 03:43本頁(yè)面
【正文】 型。 (二)教學(xué)難點(diǎn) 1. 利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制造作品?！ ?. 欣賞情節(jié)性比擬強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。 3. 用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達(dá)本人的興趣與愿望?！ ?. 運(yùn)用比照與和諧、對(duì)稱與平衡等組合原理，通過(guò)植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)展外型設(shè)計(jì)?！ ?，并用水粉顏料加工、裝飾。 三、教學(xué)任務(wù)、目的 (一)總目的 學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制造過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。理解根本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)本人的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)制造精神，開展美術(shù)實(shí)踐才能，構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)，熏陶高尚的審美情操，完善人格?！ ?二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目的 初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望?！ W(xué)習(xí)比照與和諧、對(duì)稱與平衡等組合原理，理解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制造的方法，進(jìn)展簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制造與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別?！ ⌒蕾p自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)展描繪，說(shuō)出其特色，表達(dá)本人的感受?！ ⊥庑陀螒虻姆绞?，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表本人的創(chuàng)作意圖?！ ∷?、教學(xué)資源的開發(fā) 。教材中設(shè)計(jì)了許多的插圖，形象、直觀，切合教材內(nèi)容，能非常好地協(xié)助學(xué)生理解課文內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分利用好。 。在教學(xué)中圍繞教學(xué)內(nèi)容，合理地設(shè)計(jì)安排，指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上查找材料，協(xié)助學(xué)生理解課文，豐富知識(shí)，拓展視野?！ ?。提示指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展社會(huì)調(diào)查，有助于對(duì)知識(shí)的理解。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和協(xié)助下，提高預(yù)習(xí)才能，穩(wěn)固知識(shí)。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施 ，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在協(xié)助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值?！ 。M織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特奉獻(xiàn)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重?！ ?，使學(xué)生思維的流暢性、靈敏性和獨(dú)特性得以開展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的制造潛能，并注重實(shí)踐才能的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的才能。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在詳細(xì)情境中探究與發(fā)覺(jué)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)與處理咨詢題的才能。 ，習(xí)慣不同個(gè)性和才能的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)情況。 六、教學(xué)總結(jié)及反思的要求: 加強(qiáng)本身學(xué)習(xí)，努力提升本人的專業(yè)文化知識(shí)水平，不斷學(xué)習(xí)當(dāng)今社會(huì)最新的教育理論和教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立為學(xué)生的開展效勞的思想，積極參與教科研活動(dòng)，在實(shí)踐中探究，在實(shí)踐中積累經(jīng)歷。深化研究教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍?！ ∽⒅匾虿氖┙?，進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。抓好班級(jí)美術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)，讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì)，到達(dá)手拉手同進(jìn)步的目的?！ √ぬ?shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，以本人認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風(fēng)，謙虛向同事學(xué)習(xí)，同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。
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