小學美術五年級教學計劃5篇-資料下載頁
2025-08-28 15:03本頁面
【正文】 調(diào)越高，空間越大音調(diào)越低。 ，看看發(fā)生了什么變化 ?想一想，為什么會有這種 變化 ? ：因為每個瓶子里的水是漸次變化的，所以加入同等量的顏色后色彩就發(fā)生了漸次變化。課件出示計時器，放背景 音樂。 ，裝飾成漂亮的打擊樂器 “ 水瓶琴 ” 。 ，裝飾物過多會影響水瓶琴的發(fā)音。每個瓶子所貼的裝飾物要一樣多，以免影響水瓶琴音高的準確性。工具材料即興表演小組同學用 “ 水瓶琴 ” 敲打一首簡單的曲子，比一比哪組音最準、曲子最優(yōu)美，哪組的 “ 水瓶琴 ” 最漂亮。 小學美術五年級教學計劃 5 一、教學目標： (一 )繪畫 觀察、認識立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象。 學習人物面部表情畫法，進行寫生練習。 把生活或想象中某個有意思的情節(jié)表現(xiàn)出來。 學習淺顯的彩墨畫知識，進行彩墨畫的練習。 (二 )工藝 學習單線體、黑體、變體美術字的寫法。 學習簡單的構成知識，進行構成練習。 用剪、折、粘貼等方法制作簡單的立體紙工模型。 用泥塑的形式進行簡單的日用品造型設計 (三 )欣賞 觀賞家鄉(xiāng)自然風光。 欣賞中國畫。 欣賞中外優(yōu)秀美術作品。 二、重難點： (一 )重點： 用繪畫和制作表現(xiàn)看到和想象的事物。 通過寫生，認識一些透視現(xiàn)象。 學習淺顯的色彩知識和一些簡易圖案的設計。 學習淺顯常見美術字的寫法。 學習淺顯的彩墨畫知識和技法。 學習簡單的手工的基本方法。 (二 )難點： 培養(yǎng)學生提高觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。 培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受力。 讓學生了解中國古來的文化，對中國的傳統(tǒng)繪畫有一定的了解，及一些正確執(zhí)筆、運筆與運墨的方法。 培養(yǎng)學生民族自豪感。 三、教學情況分析： 該年級段學生有一定的美術基礎，有一定的想象力及表現(xiàn)力，并有較強的欣賞能力。存在問題： 班級之間，學生之間對美術課的興趣，對美術知識的掌握，理解差距較大。 部分學生想象狹窄，缺乏表現(xiàn)力。 課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術課沒有激情。 四、措施： 進行班內(nèi)作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學習，提高美術興趣。 充分和利用各種教學手段，調(diào)動學生學習興趣和激情。 利用直觀手段，多媒體等手段進行欣賞以增加學生欣賞的興趣，開拓視野，激發(fā)興趣，并輔以技法訓練及增強其表現(xiàn)力。 五、教學進度安排 (根據(jù)教學需要可以做一定的調(diào)整、整合 ) 第一周：印象深刻的事 第二周：水墨游戲 ―― 山水 第三周：紙花 第四周：插花 第五周：壁飾 第六周：英俊的腳 第七周：漂亮的鞋 第八周：鞋的聯(lián)想 第九周：我設計的鞋 第十周：黑、白、灰 第十一周：字的聯(lián)想 第十二周：版面設計 第十三周：報頭題飾和尾花設計 第十四周：秋風瑟瑟 第十五周：雕蘿卜 (一 )(二 ) 第十六周：非洲雕刻 (一 )(二 ) 第十七周：卡通畫 (一 )(二 ) 第十八周：可愛的家鄉(xiāng) 第十九周：我崇拜的人 第二十周：復習考試 小學美術五年級教學計劃
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