20xx九年級歷史教學(xué)工作參考計劃_0-資料下載頁
2025-01-17 03:36本頁面
【正文】 答。這一部分是課堂操作的主體部分．通過分析加深教材或?qū)ｎ}知識點的理解，這一部分主要強調(diào)的是老師“導(dǎo)”的作用，學(xué)生是思維的主體。第三步：穩(wěn)固練習(xí)。學(xué)生完本錢單元的試題，老師有針對性的講評，穩(wěn)固本單元知識的作用．如此通過上面幾個環(huán)節(jié)，“梳理”、“探究”、“訓(xùn)練”三環(huán)節(jié)完成。第四步是課后反思。對老師來說，本單元有什么缺乏和遺憾及補救措施可總結(jié)一下，對學(xué)生來說，本單元有什么缺憾的地點，或者有什么補充，甚至是對老師講課的建議都能夠互相交流，第五步是矯正反應(yīng)，針對發(fā)覺的咨詢題，通過分析，確定對策，給予恰當?shù)难a救。
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