20xx九年級(jí)歷史教學(xué)工作參考計(jì)劃_0-資料下載頁(yè)
2025-01-17 03:36本頁(yè)面
【正文】 答。這一部分是課堂操作的主體部分．通過(guò)分析加深教材或?qū)ｎ}知識(shí)點(diǎn)的理解，這一部分主要強(qiáng)調(diào)的是老師“導(dǎo)”的作用，學(xué)生是思維的主體。第三步：穩(wěn)固練習(xí)。學(xué)生完本錢(qián)單元的試題，老師有針對(duì)性的講評(píng)，穩(wěn)固本單元知識(shí)的作用．如此通過(guò)上面幾個(gè)環(huán)節(jié)，“梳理”、“探究”、“訓(xùn)練”三環(huán)節(jié)完成。第四步是課后反思。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，本單元有什么缺乏和遺憾及補(bǔ)救措施可總結(jié)一下，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，本單元有什么缺憾的地點(diǎn)，或者有什么補(bǔ)充，甚至是對(duì)老師講課的建議都能夠互相交流，第五步是矯正反應(yīng)，針對(duì)發(fā)覺(jué)的咨詢題，通過(guò)分析，確定對(duì)策，給予恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)救。
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