20xx九年級歷史教學工作參考計劃_0(文件)
【正文】 ：五、六班學生思維敏捷，喜愛表達本人的觀點，課堂上常常能和老師的思維迸出火花，課堂氣氛較活潑。
三、中考復習工作及教學安排
（一）復習要求：
認真研讀《課程標準》和《考試說明》，把握歷史中考的方向。根底和主干知識是載體，是分析咨詢題的根據(jù)，是理解、考慮咨詢題的依托，是處理咨詢題的工具。第二步，由討論考慮題組成。第三步：穩(wěn)固練習。
。第四步是課后反思。疑難點，尤其是熱點、預測到的考點咨詢題由老師引導分析、作出解答。
（二）詳細工作及措施：
備課
針對九年級的復習課，我的教學設計嘗試以下五步驟：
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