20xx主題班會(huì)教案主題班會(huì)教案做個(gè)心理健康的中學(xué)生-資料下載頁
2025-01-17 03:31本頁面
【正文】 的人。
三、樂于交往。心理健康的中學(xué)生應(yīng)擅長與人相處，樂于與人交往，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，對(duì)人熱情、信任、理解，而不是采取嫉妒、疑心、仇視的態(tài)度。
四、接納本人。對(duì)本身的缺乏或缺憾，不感到過分羞恥與內(nèi)疚，能對(duì)本人進(jìn)展正確的自我評(píng)價(jià)，既不妄自尊大，也不過分自卑，即便對(duì)本人身體的缺陷也能予以正視和接受，并努力開展本人的內(nèi)在潛能。
五、性格鍵全，行為協(xié)調(diào)。使全的性格表現(xiàn)為對(duì)本人、對(duì)別人，對(duì)客觀環(huán)境的態(tài)度和汗為方式都是穩(wěn)定的和適當(dāng)?shù)摹Ｄ苁贡救说男袨榉绞脚c其扮演的種種社會(huì)角色（如學(xué)生、共青團(tuán)員、學(xué)生干部等）相一致，能維持心理活動(dòng)的協(xié)調(diào)，言行根本一致。
六、適應(yīng)環(huán)境。心理健康的人在社會(huì)環(huán)境生活中應(yīng)具有良好的適應(yīng)才能，能在符合社會(huì)要求或不違犯社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的前提下，提出合理的需要，建立廣泛的興趣，樹立切合實(shí)際的理想，遇到失敗或挫折時(shí)，有較強(qiáng)的心理承受才能。
同學(xué)們只要做到以上幾個(gè)方面，確信會(huì)成為一個(gè)心理健康的人。
主持人甲：
同學(xué)們，下面讓我們做個(gè)心理測試的小游戲 （留意從正面引導(dǎo)）：
課件播放：
*心理博士：看到別人當(dāng)了三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，你的內(nèi)心：
A、不好受：
a、覺得本人不如別人，特別失落
*心理博士：失落什么，可喜可賀，你已經(jīng)開始認(rèn)識(shí)本人了，有個(gè)好的開始就等于成功了一半，接著加深對(duì)本人的認(rèn)識(shí)，下一次歡樂的人確實(shí)是你了！
b、我覺得比他強(qiáng)
*心理博士：不錯(cuò)，你特別自決心再加一個(gè)宰相的肚子，你覺得如何樣？
B、羨慕
*心理博士：那接下來，你要如何做呢？
C、歡樂
*心理博士：認(rèn)為他當(dāng)之無愧
a、是
*心理博士：你不僅可以正確的對(duì)待本人，而且還有寬廣的胸懷，大家都會(huì)特別喜歡的！
b、不是
*心理博士：那為什么？說出來，大家同喜、同喜！
主持人乙：通過剛剛的游戲，可以發(fā)現(xiàn)在座的各位同學(xué)都是一個(gè)心胸寬廣、積極向上的人。
主持人甲乙合：最后讓我們一起祝愿：我們的明天會(huì)更好
全體合唱：《明天會(huì)更好》完畢
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