20xx中小學美術教師國培參考心得體會5篇-資料下載頁
2025-01-17 03:31本頁面
【正文】 如約相聚在北京。參加2012年小學美術骨干老師集中培訓。在此之前，我不斷工作在美術教育的一線。在十天的學習參觀中，傾聽專家們的由淺入深、生動詳盡的講座，不僅使我對學校美術教育教學有了全新的認識，更重要的是讓我的思想、觀念、心靈都遭到了一次觸動、提升、洗禮和升華。此次培訓盡管時間特別短，但安排的緊湊有序，學習內容豐富，講授精彩紛呈，觀摩大開眼界。下面我就談談培訓學習中的一些感悟，與大家共勉?！ ∫弧＜抑v座，高屋建瓴。 聽取馬憲平教授的課，讓我認識教育要回歸原點。作為美術老師，對學生所施行的不只是專業(yè)美術教育，更多的是生活美術教育，在教學中，淡化美術知識和技能技巧的同時，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的才能。不僅如此，美術教學還要貼近小孩們的生活，應當把教學融入到小孩們的生活中，把他們特有的游戲生活、周圍的校園環(huán)境、家庭和社會生活變成習作的豐富源泉。讓小孩們用本人的感官去觀察生活，用畫筆去記錄生活，使他們從中品味到生活和繪畫的樂趣。只有追求兒童的需求，營建兒童學習的興趣，體驗到美術與生活息息相關的聯(lián)絡，才能使小孩們真正的愛上美術課。同時美術并不是單純的學科，它與音樂、體育、語文、數學等為一體，是一門綜合科特別強的課程。不僅如此，在鞏平教授的課上讓我明白得創(chuàng)新思維方法有發(fā)散思維，逆向思維，聯(lián)想思維。這些思維都要由原生態(tài)東西，一層一層聯(lián)想，如此的創(chuàng)意是無限的。還有廢舊，鄉(xiāng)土，簡易材料的開發(fā)和利用。因而上好一堂美術課要求我們美術老師不僅要有精深的根底知識和技能，還要有廣博的文化素養(yǎng)，專研創(chuàng)新精神，如此才能把美術課上好。 二、交流研討，共同提高?！ ≡谂c學員互動交流研討中，我們都會結合本人的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)學員們的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬敞的視野，掌握更高的教學技能。因而研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把本人學到的、感悟到的應用于實踐，只有如此才能讓本人的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階?！ ∪?、感悟沉淀，歷練提高?！ ∈斓膶W習盡管辛苦勞累，但是讓我獲得了歡樂。我明白得了只有不斷地為本人充電，才能習慣現代化的教學方式。大家都明白要想給學生一碗水，你必須有一桶水，如今的一桶水已經不能滿足需求，我們要給小孩們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將本人的經歷記錄下來。在整理中考慮，在行動中研究，這將是我今后所追求的目的。國培盡管是短暫的，但學習留給我們的考慮，卻是長久的，我將把我學到的知識和感受，融入到今后的工作中，用新思路、新觀念、新方法投入教學中去，在反思中所獲，在反思中成功，積極發(fā)揮在新課程施行中的引領作用，使美術課的教學獲得新的活力。
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