20xx中小學(xué)美術(shù)教師國(guó)培參考心得體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 03:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到他們高超的水平并為他們獨(dú)特的人格魅力感染。下面，就培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些感悟談?wù)勎业捏w會(huì)，與大家 共勉。特將本次初中美術(shù)國(guó)培心得體會(huì)收獲總結(jié)如下： 一、老師要有崇高的師德?！ ”敬闻嘤?xùn)聽(tīng)了佳木斯第十九中學(xué)副校長(zhǎng)于明華 《榜樣老師師德》的報(bào)告，其中列舉了大山深處孤身支教——徐本禹。捐軀救人的張麗莉。師者本色——譚千秋。雙臂凝固的生命豐碑——永遠(yuǎn)的英雄張米亞等優(yōu)秀 老師的先進(jìn)事跡。聽(tīng)后讓我心靈特別震撼，為此我想，做為老師，教書(shū)育人是天職，“人類靈魂的工程師”這種職業(yè)的圣神使命則要求我們必須具備崇高的職業(yè)道德。 特別難想象，一個(gè)不愛(ài)崗敬業(yè)的老師會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生?因而，作為美術(shù)老師的我，一方面要有崇高的師德，要愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)，還要積極探究，努力學(xué)習(xí)新方式的 教育教學(xué)理念，利用美術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，將對(duì)學(xué)生的德育教育貫穿其中?！ 《?、要有創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，努力激發(fā)學(xué)生的興趣 培訓(xùn)期間哈爾 濱第69中學(xué)美術(shù)老師張艷所講的《初中美術(shù)教育教學(xué)經(jīng)歷討論》。在談到如何讓學(xué)生有興趣上美術(shù)課，上好美術(shù)課的咨詢題，張老師列舉了假如學(xué)生不帶繪畫(huà)工具怎 么辦?那就利用學(xué)生手中現(xiàn)有的圓珠筆，鋼筆，中性筆等來(lái)練繪畫(huà)(展示范畫(huà)).當(dāng)學(xué)生看到這些筆作的畫(huà)，就會(huì)特別驚奇，就會(huì)產(chǎn)生沖動(dòng)感，就會(huì)產(chǎn)生本人體會(huì)的想 法。張老師又列舉了用紙做的花球、玫瑰花、百合花等，然后又教我們學(xué)員動(dòng)手制造?！ ∷f(shuō)美術(shù)課你用這些有吸引力，讓學(xué)生有欲望的方法，學(xué)生一定會(huì)上好美術(shù)課 的，通過(guò)張艷老師的課堂經(jīng)歷的接受，我最大的感受確實(shí)是確實(shí)是美術(shù)老師必需要具備豐富的美術(shù)功底，同時(shí)在美術(shù)教育教學(xué)方面應(yīng)充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢(shì)，努力使課程內(nèi) 容表現(xiàn)方式和教學(xué)方式，都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能 在協(xié)助學(xué)生美化生活當(dāng)面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值?！ ∪⒁喾矫娣e累素材，會(huì)進(jìn)展教學(xué)研究論文的選題和撰寫(xiě)。 在 聽(tīng)完佳木斯大學(xué)郭杰老師的講座《美術(shù)教學(xué)研究論文的選題與撰寫(xiě)》后，我特別敬仰郭老師的知識(shí)含量，豐富而淵博。學(xué)員提出《學(xué)寫(xiě)字應(yīng)從毛筆開(kāi)場(chǎng)》這一選題，郭 老師從字的美感，自與人的關(guān)系(身體健康、正身修心、人格)等幾方面去論證。他能在短時(shí)間就舉出這么多論證，可謂是厚彩薄發(fā)啊!因而作為美術(shù)老師平日里要 多看書(shū)，多于別人交流，多練根本功，不斷充實(shí)本人，多寫(xiě)教材的得與失如此長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就會(huì)寫(xiě)出值得推行的教學(xué)論文?！ 』貞浭斓摹皣?guó)培” 學(xué)習(xí)，確實(shí)是收獲頗豐。感遭到學(xué)員間的互相照顧的友情，師生間的真誠(chéng)溝通與交流，讓我們對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理念有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)美術(shù)教學(xué)中遇到的咨詢題有了明確 的解答，對(duì)本身今后該努力
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