20xx中小學教師國培個人研修總結(編輯修改稿)
2024-11-15 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關工具一無所知，這方面需要多多學習。，雖然經(jīng)常運用，但是大多是粗制濫造，從網(wǎng)上下載的也較多，能盡人意的課也不多，遇到一些技術性的問題，自己不能獨立解決，往往影響了課堂，也常常是顧此失彼，留下很多遺憾。，實現(xiàn)學校、家庭、社會相連接，拓展學生的學習空間這方面的能力本人幾乎就是零。學生在學校學習的層面兼顧到了，但至于家庭和社會方面不知道如何做。、交流、探索、反思與創(chuàng)造的活動，對課堂的評價與診斷就更不用提了。，處理圖片，視頻錄音等自己都通電，但是關注學生較少，尤其在信息搜集和處理能力上指導偏少。三、努力方向和措施參照自評結果和自身存在的不足，今年的國培研修要從以下幾方面加強：，結合自身的不足，合理的選擇課程并熟悉研修平臺，積極收看專家的視屏講座，思考專家的問題，按照每一板塊的要求，主動參與群內(nèi)的討論話題，潛心研讀學習內(nèi)容，按時完成作業(yè)。對于不懂不會的知識，充分利用主動請教，加強合作與分享。在學習坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術優(yōu)勢，熱心為同學解決軟件的使用問題，虛心向有能力的同學學習，取長補短，發(fā)展自己應用信息技術優(yōu)化課堂的能力，幫助學生盡快轉(zhuǎn)變學習方式，達到在研修的過程中師生同進步的目的。無論多忙，都要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)或者是一天學習好幾個小時，后幾天不參與學習。要合理的分配好時間，每天有計劃有目的的學習。要抓住本次研修的好機會，密切聯(lián)系課堂教學注重理論與實踐結合，研教研學方有成效。保證完成研修任務。，使學思寫相結合。認真學習《中x教師信息技術應用能力標準》和《信息技術課程標準》，為本次學習加強理論方面的指導。撰寫心得體會，梳理自己的學習歷程，診斷自己的學習，找出不足，明確努力方向。第三篇：中小學教師國培個人研修計劃中小學教師國培個人研修計劃認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求。珍惜機會，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。夯實教育理論基礎，扎根農(nóng)村教育沃土，服務學生，成就自我。嚴格遵守培訓作息時間，按時上課，積極主動參與課堂互動或課外活動。認真聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端。制定詳細可行的個人研修計劃并認真落實到位。盡可能地利用學校的資源，要勤讀書，多思考，常動筆。加強鍛煉，增強體質(zhì)，以便更好地投入學習和今后的工作。每天必須做的幾件事 6點左右起床，進行晨練半小時。晚鍛煉(1小時左右)。課外上圖書館讀書。晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時。每周必須做的事寫12篇投稿。閱讀1至2本書并做好讀書筆記。閱讀書目初步安排第一周《歐陽代娜中學語文教學藝術初探》《魏書生中學語文教學改革實踐研究》第二周《語文課程與教學論新編》潘紀平等《做教師真難，真好》錢群里第三周《語文要教出語文味》程少堂《提高學生學習能力的好故事》第四周《課例品評一百例》余映潮
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