20xx三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)參考計(jì)劃五篇-資料下載頁
2025-01-17 03:16本頁面
【正文】 品德構(gòu)成和社會(huì)性開展的綜合課程。本冊(cè)教材在“我在成長(zhǎng)”教育主題統(tǒng)領(lǐng)之下，將學(xué)生的生活經(jīng)歷作為重要的教育資源，依照學(xué)生的生活實(shí)際需要和不斷擴(kuò)大的認(rèn)知范圍，用社會(huì)關(guān)系、社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)環(huán)境三條主線，貫穿個(gè)人、家庭、學(xué)校、社區(qū)(家鄉(xiāng))等四個(gè)不同范疇，并使四個(gè)范疇構(gòu)成彼此互動(dòng)的關(guān)系，將品德、行為標(biāo)準(zhǔn)和法制教育，愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，國情歷史和文化教育等有機(jī)地交融，引導(dǎo)學(xué)生通過與本人生活親密相關(guān)的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)的社會(huì)關(guān)系的交互作用，不斷豐富和開展本人的經(jīng)歷、情感、才能、知識(shí)，加深對(duì)自我、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，并在此根底上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成根本的道德觀、價(jià)值觀和初步的道德判別才能，為他們成長(zhǎng)為具備參與現(xiàn)代社會(huì)生活才能的社會(huì)主義合格公民奠定根底?！ ∷?、全冊(cè)教學(xué)目的 情感態(tài)度價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生的自決心。明白得取長(zhǎng)補(bǔ)短在成長(zhǎng)過程中的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，合作精神 明白本人的成長(zhǎng)離不開家庭的關(guān)愛，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，體會(huì)家庭成員之間的親情?！ 「惺軓男蹖W(xué)習(xí)的重要性，能珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件。明白得學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，體驗(yàn)克服困難獲得成功的樂趣，培養(yǎng)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。明白得時(shí)間是特別珍貴的，要珍惜時(shí)間?！ ∶靼椎蒙鐣?huì)是個(gè)大家庭，不同的職業(yè)為社會(huì)作出了不同的奉獻(xiàn)，各種職業(yè)的勞動(dòng)都是人們生活所需要的，各種各樣的勞動(dòng)都是榮耀的，珍惜他們的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、節(jié)儉節(jié)約的態(tài)度，工作打算《小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教學(xué)打算》?！ 〔拍芘c方法： 能正確對(duì)待本人的缺點(diǎn)、欣賞別人的長(zhǎng)處，并能自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)別人所長(zhǎng)，彌補(bǔ)本人所短。學(xué)會(huì)區(qū)分什么是真正值得學(xué)習(xí)的。初步培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則認(rèn)識(shí)，能自覺地恪守競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。 借助“家庭樹”的形象理清家庭構(gòu)造。觀察和體會(huì)日常生活中家人的辛苦勞累，體會(huì)家人對(duì)本人的關(guān)愛，學(xué)會(huì)關(guān)懷和體貼家人?！ W(xué)習(xí)合理安排課余時(shí)間，克服本人的惰性，改正不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ⊥ㄟ^采訪、調(diào)查等活動(dòng)，理解不同職業(yè)的特點(diǎn)，感受各行各業(yè)都是生活所需。學(xué)會(huì)調(diào)查、比擬商品的不同價(jià)格，具有獨(dú)立購置簡(jiǎn)單生活用品和學(xué)慣用品的才能?！ ≈R(shí)目的： 明白每個(gè)人都有本人的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，也都會(huì)有本人的缺乏。明白得人各有所長(zhǎng)也各有所短的道理，明白得取長(zhǎng)補(bǔ)短可以協(xié)助本人不斷進(jìn)步?！ ∶靼妆救耸羌彝サ囊粏T，明白家庭成員之間的稱謂。掌握一些待客和做客的根本禮儀?！ ±斫夤沤裰型饷藦男∏趭^好學(xué)的故事。明白“寸金難買寸光陰”的含義。明白一些勤學(xué)、惜時(shí)的格言和諺語，使這些含意豐富的箴言，成為學(xué)生的良師益友?！ ≌J(rèn)識(shí)生活中的各種職業(yè)。掌握選購商品的初步知識(shí)。理解我國農(nóng)業(yè)消費(fèi)的歷史，理解“綠色食品”。明白得農(nóng)業(yè)消費(fèi)、工人消費(fèi)勞動(dòng)以及日常消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。 五、全冊(cè)教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 在生活中養(yǎng)成文明禮貌、老實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的質(zhì)量?！ ∶靼妆救耸羌彝サ囊粏T，明白家庭成員之間的稱謂。體會(huì)家人對(duì)本人的關(guān)愛，學(xué)會(huì)關(guān)懷和體貼家人。掌握一些待客和做客的根本禮儀?！ ±斫庖恍┣趯W(xué)、惜時(shí)的格言和諺語。學(xué)習(xí)合理安排課余時(shí)間，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 〕醪嚼斫庀M(fèi)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。明白科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生存與開展的重要妨礙?！ ‰y點(diǎn)： 能正確對(duì)待本人的缺點(diǎn)、欣賞別人的長(zhǎng)處，并能自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)別人所長(zhǎng)，彌補(bǔ)本人所短。 可以初步認(rèn)識(shí)自我，操縱和調(diào)整本人的情緒和行為。初步掌握根本的自護(hù)自救的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。 學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和處理生活中的咨詢題。學(xué)習(xí)對(duì)生活中遇到的道德咨詢題做出正確的推斷和評(píng)價(jià)?！ ×⑻岣邔W(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施 全面把握課程目的，改變過去側(cè)重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽略才能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識(shí)?！ ∩瞄L(zhǎng)調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)歷，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的咨詢題，共同探究?！ ?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈敏選用教學(xué)組織方式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)爽朗的開展提供充分的空間。 充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的開展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感?！ ⊥卣菇虒W(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中遭到教育?！ 《?、教學(xué)課時(shí)安排 第一單元 《我們一起成長(zhǎng)》 6課時(shí) 第二單元 《我的家庭》 8課時(shí) 第三單元 《為中華之崛起而讀書》 6課時(shí) 第四單元 《七彩的社會(huì)生活》 8課時(shí) 機(jī)動(dòng) 2課
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