20xx_關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見的學習體會6篇匯編-資料下載頁
2025-01-17 03:06本頁面
【正文】 域改革，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件”，還設定了具體目標、實現(xiàn)途徑，為全面提高義務教育質(zhì)量繪出“施工圖”。以招生考試制度為例，“嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、評測等名義選拔學生”，向違規(guī)操作亮出紅牌；“民辦義務教育學校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學校同步招生；對報名人數(shù)超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取”，防止“掐尖”“搶生源”惡性競爭。
向質(zhì)量全面提升階段邁進，關鍵是堅持以人民為中心的發(fā)展思想，樹立科學教育質(zhì)量觀?！兑庖姟饭己?，在微信朋友圈刷屏。關注度之所以如此之高，是因為義務教育學段跨度長達9年，是在讀規(guī)模最大、學齡最長的教育階段，是與每個家庭、每個孩子的命運息息相關的教育階段。“堅決防止學生學業(yè)負擔過重”“保障學生充足睡眠時間”“杜絕將學生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)”……一條條舉措、一項項規(guī)定，正踐行著辦好人民滿意的義務教育的理念。
一分部署，九分落實?！兑庖姟反罱ㄆ鹑嫣岣吡x務教育質(zhì)量的“四梁八柱”。同時，《意見》中的一些新要求，比如，以發(fā)展素質(zhì)教育為導向的科學評價如何操作，教師優(yōu)待辦法如何制定，課堂教學難度進度如何監(jiān)督等，這些問題的解決或許不會一蹴而就，但只要全社會都來關心支持、協(xié)同參與，這場義務教育的質(zhì)量攻堅戰(zhàn)就一定能取得勝利。
【篇六】 一個是杜絕將學生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)，不得布置懲罰性作業(yè)。另一個是黨政有關負責人要牢固樹立科學教育觀、正確政績觀，嚴禁下達升學指標或片面以升學率評價學校和教師。
此意見深得人心，畢竟現(xiàn)在的家庭作業(yè)已經(jīng)演變?yōu)椤凹议L作業(yè)”了，很多段子都是從輔導孩子寫作業(yè)誕生的。而為什么孩子學業(yè)負擔越來越重，是因為以升學率為導向，逼迫整個教育生態(tài)往成績看齊。作為家長，作為孩子的監(jiān)護人，大家難道真的不知道孩子學習辛苦嗎？其實家長們都明白，內(nèi)心也曾飽受煎熬，但為了讓孩子學業(yè)優(yōu)秀，讓孩子擁有更美好的明天，除了跟著大環(huán)境走，別無他路。
一個良好的教育選拔系統(tǒng)會支持學生通過勤奮努力創(chuàng)造光明的前途，學校教育既要傳授知識，更要指明學生人生的方向，要在遵循教育規(guī)律的前提下發(fā)展素質(zhì)教育，為學生終身發(fā)展奠定基礎。《意見》將加快教育現(xiàn)代化，對建設教育強國、辦好人民滿意教育助推。要構建德智體美勞全面培養(yǎng)“五育”并舉的教育體系。這一次關鍵是要強化德育、體育、美育和勞動教育的育人功能，特別是把勞動教育的短板補起來。
每一位家長都希望能和孩子在一起愉快度過美好的童年、青少年時光，但為了孩子未來不得不去跟著教育“指揮棒”前進。希望接下來《意見》將為每一位孩子減負，切實讓每一位家庭受益。
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