20xx高校學(xué)生軍事技能訓(xùn)練工作中的幾個(gè)問題思考-資料下載頁(yè)
2025-01-17 03:04本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)內(nèi)容，采取營(yíng)隊(duì)間比賽的方法，由參加軍訓(xùn)成果匯報(bào)會(huì)的學(xué)校和部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)作為評(píng)審官，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)勝營(yíng)連，進(jìn)行表彰。這種新穎、活潑的形式，也調(diào)動(dòng)了與會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)的積極性，取得了很好的效果。 三、集中軍訓(xùn)后的問題 存在問題 軍訓(xùn)是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段，然而實(shí)踐表明，通過兩周的集中軍訓(xùn)，學(xué)生雖初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和紀(jì)律作風(fēng)，但是幫訓(xùn)教官一走，學(xué)生無論從行為和思想上都有了一個(gè)松勁情緒，此時(shí)相關(guān)部門的學(xué)生管理工作如不能及時(shí)跟上，軍訓(xùn)效果就會(huì)前功盡棄，所以軍訓(xùn)后鞏固訓(xùn)練成果十分重要?！ 〈胧┙ㄗh ?。?）深入開展軍事理論教學(xué)工作。軍事技能訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生思想素質(zhì)的提高是明顯的，經(jīng)過嚴(yán)格的軍訓(xùn)生活，使學(xué)生對(duì)軍人、軍隊(duì)、國(guó)防都有了一定的感性認(rèn)識(shí)，而通過開展軍事理論教學(xué)，既可以使學(xué)生的國(guó)防認(rèn)識(shí)上升到理論認(rèn)識(shí)高度上，又可以保持軍訓(xùn)技能訓(xùn)練成效，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合?！ 。?）堅(jiān)持國(guó)防教育的長(zhǎng)期性、全民性、有效性。有關(guān)職能部門，結(jié)合實(shí)際，以各種形式堅(jiān)持不斷地在學(xué)生中組織開展國(guó)防宣傳教育活動(dòng)，使軍訓(xùn)取得長(zhǎng)效，國(guó)防教育充分發(fā)揮育人功能，如利用“全民國(guó)防教育日”、全國(guó)征兵工作宣傳等時(shí)機(jī)，通過報(bào)紙、廣播、網(wǎng)站、知識(shí)競(jìng)賽、專題講座等形式，組織開展國(guó)防教育?！ 。?）校有關(guān)學(xué)生管理部門要保持管理工作的連續(xù)性。人的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)不是一朝一夕能完成的，雖然軍訓(xùn)提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)但還需要在軍訓(xùn)后，但還需學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)管理不松懈，保持素質(zhì)教育的連貫性、完整性。 ?。ㄗⅲ喊?，現(xiàn)為武漢理工大學(xué)研究生）此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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