20xx一年級地方課程教學參考計劃1)-資料下載頁
2025-01-17 03:04本頁面
【正文】 踐聯絡，在探究事物的開展、變化過程中感知四周是的特征，讓探究成為地點課程學習的主要方式。
主要進展直觀形象的教學，運用掛圖、實物、多媒體等組織教學，運用觀察、信息搜索、討論、調查、社區(qū)活動等方式，充實教學過程。
讓學生與社區(qū)、家庭建立聯絡，采納“咨詢咨詢別人”的方式，培養(yǎng)學生社會實踐才能。
六、 教學進度安排
每周一節(jié)課節(jié)。
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