【正文】 的創(chuàng)新。我們重視制度建設(shè)，運用競爭機(jī)制、評比機(jī)制，調(diào)動基層黨建工作的積極性和創(chuàng)造性。
　　(一)是健全完善了學(xué)院“黨政共同負(fù)責(zé)，行政權(quán)與學(xué)術(shù)權(quán)分離、民主管理”為基本內(nèi)容的制度
　　(二)是通過落實“三會*課”、民主評議、黨員黨性定期分析等黨內(nèi)生活制度，實現(xiàn)了黨內(nèi)生活常態(tài)化。
　　(三)是落實《處級單位黨政聯(lián)席會議討論決定重大事項規(guī)則》為核心的制度。推進(jìn)學(xué)生黨員教育管理的“312”模式(發(fā)展黨員“一推兩公示”、黨員教育“一帶兩跟蹤”、黨員管理“一評兩考核”三個層次)。比如《學(xué)生黨支部學(xué)生黨員考核評定辦法》、《土木建筑學(xué)院黨內(nèi)生活“五個一制度”》等。
　　(四)是提高黨建工作質(zhì)量
　　一是夯實組織建設(shè)。我們按照“四個有利于”的原則，合理設(shè)置了教工黨支部和學(xué)生黨支部。6個教工黨支部分設(shè)在系(中心)，13個學(xué)生黨支部分別設(shè)在年級、專業(yè)和班上，擴(kuò)大了黨組織的覆蓋面，達(dá)到了“有形”覆蓋和“有效”覆蓋的統(tǒng)一。
　　二是強(qiáng)化黨員教育管理。通過黨校三級培訓(xùn)，對入黨積極分子、發(fā)展對象、黨員和支部書記進(jìn)行黨性和理論教育。通過“黨員先鋒崗”、“學(xué)生黨員金牌小導(dǎo)師”等做法，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。
　　三是加大保障力度。今年投入黨建工作經(jīng)費5余萬元，其中，包括黨建創(chuàng)新項目化管理經(jīng)費、教工支部活動經(jīng)費、辦公設(shè)施費等。有黨員活動室1個，網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺4個。
　　第四，探索黨建工作創(chuàng)新
　　我們的做法主要有：一是積極參加學(xué)校黨建與思想政治工作研究會的論文征集，結(jié)合實際、研究黨建和思政工作。二是以《旭日》電子黨刊為平臺開展實踐探索，項目已見成效，被評為學(xué)校黨建工作品牌項目。目前，《旭日》電子黨刊已進(jìn)行改版升級，由微信平臺制作推送，實現(xiàn)一月4期，提高了黨刊的覆蓋度和影響力。三是以新媒體平臺為載體推進(jìn)教育創(chuàng)新。利用新媒體優(yōu)勢，搶占網(wǎng)絡(luò)時代思想文化高地，“有巢新媒”新媒體工作室參加首屆全省高校網(wǎng)絡(luò)思想教育優(yōu)秀工作案例評選，獲得優(yōu)異成績，被推薦到教育部參加評審。發(fā)揮輿情監(jiān)控、輿論引導(dǎo)的作用。
　　三、第一要務(wù)
　　促進(jìn)發(fā)展是黨建工作的第一要務(wù)，我們把能否促進(jìn)學(xué)院發(fā)展作為抓好黨建工作的落腳點。黨建工作只有到融入學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展中，融入工作大局中才有生命力、才能體現(xiàn)其價值。積極探索學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的新思路，凝聚人心，推進(jìn)工作，努力提高辦學(xué)的水平。
　　一年來，土木工程、建筑學(xué)兩個專業(yè)通過了住建部高等教育專業(yè)評估。主編的《糧食平房倉設(shè)計規(guī)范》發(fā)布實施。獲得省部級以上項目8項，其中包括國家自然科學(xué)基金項目3項，省部級獎勵1項。著作6部。發(fā)表論文86篇，其中SCI收錄13篇，EI收錄15篇。在第十四屆全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽中取得全國二等獎和多項省級一二三等獎。在第八屆全國高校BIM算量大賽、BIM應(yīng)用技能大賽中取得團(tuán)體一等獎1項、二等獎3項。在第一屆河南省大學(xué)生建筑模型大賽獲得一等獎2項。
　　學(xué)院“鄭州機(jī)場二期工程科技服務(wù)團(tuán)隊” 榮獲“河南青年五四獎?wù)录w”。學(xué)院黨委榮獲學(xué)校20192019年度先進(jìn)基層黨委。范量老師榮獲2019年“河南省師德先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。學(xué)院選送的《倡廉潔，見行動突出“四個結(jié)合”，深入開展廉潔文化教育活動》在河南省高校廉潔教育優(yōu)秀案例評選活動中獲一等獎。
　　第二部分 存在問題和原因分析
　　對照學(xué)院黨委的職責(zé)和黨委書記的責(zé)任，全面審視我院的黨建工作，仍存在著一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：
　　一、對照“從嚴(yán)治黨”要求，在履行黨委書記第一責(zé)任和黨委主體責(zé)任方面，還有一定差距。主要表現(xiàn)有：重部署、輕落實檢查。重階段性工作、輕制度執(zhí)行。重形式、輕實際實效。
　　二、對照建設(shè)“三型黨組織”要求，黨支部存在不平衡現(xiàn)象。表現(xiàn)在：有的黨支部理論學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)制度落實不嚴(yán)。在組織管理方面，有松散現(xiàn)象。
　　三、如何進(jìn)一步健全執(zhí)行好黨政共同負(fù)責(zé)制的工作體制和機(jī)制，在實際工作中，有時還是會出現(xiàn)黨政界限不分，重業(yè)務(wù)、輕黨建的問題，需要我們下大氣力去探索解決。
　　出現(xiàn)以上問題，我和學(xué)院黨委認(rèn)真檢討剖析，主要原因有：
　　一是責(zé)任主體意識不強(qiáng)。我和黨委成員對理想信念的追求懈怠，對“從嚴(yán)治黨”的要求降低，作為分黨委書記的職責(zé)要求放松。
　　二是教工黨員的教育管理不嚴(yán)格。教工黨支部學(xué)習(xí)制度、活動制度沒有完全落實，活動形式單一，內(nèi)容單調(diào)，質(zhì)量不高，缺乏吸引力，效果明顯下降。在管理上比較寬松，沒有完全做到“從嚴(yán)管理”。
　　三是推動學(xué)院發(fā)展信心不足。對如何推動學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展，爬坡上臺階，分析研究不深入，氛圍營造不夠，措施不多。
　　第三部分 下一步思路和措施
　　(一)切實履行第一責(zé)任人職責(zé)
　　加強(qiáng)理論武裝，進(jìn)一步增強(qiáng)從嚴(yán)治黨的使命感和緊迫感，強(qiáng)化責(zé)任意識，提升能力。堅持以身作則，率先垂范，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。抓好班子、帶好隊伍。
　　(二)深入開展黨建工作創(chuàng)新
　　積極利用新媒體等手段，不斷探索黨建工作的新形式、新途徑，推進(jìn)工作載體創(chuàng)新，提升學(xué)院原有黨建項目，申報“土建云”黨員信息服務(wù)平臺，加強(qiáng)黨建信息化建設(shè)。加強(qiáng)組織建設(shè)、制度建設(shè)、黨員教育與發(fā)展，推進(jìn)工作內(nèi)容創(chuàng)新，注重文化品位、科技含量。
　　(三)從嚴(yán)加強(qiáng)黨員和干部隊伍建設(shè)
　　堅持標(biāo)準(zhǔn)，把好黨員發(fā)展關(guān)，完善“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作長效機(jī)制，保持黨員隊伍的純潔性和先進(jìn)性。鞏固教育實踐活動成果，開展“三嚴(yán)三實”主題教育，進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)信仰、信念、信心的教育和養(yǎng)成。
　　(四)扎實推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)
　　落實“兩個責(zé)任”，細(xì)化責(zé)任內(nèi)容。加強(qiáng)宣傳教育，營造學(xué)院“廉潔從政、廉潔治學(xué)、廉潔從教”的文化氛圍。強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格監(jiān)督。貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定，防止“四風(fēng)”反彈。
　　本次述職考評，使我們更加懂得崗位、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。以此為契機(jī)，我們會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，理清思路，深化整改，努力抓好黨建，促進(jìn)學(xué)院“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展，為創(chuàng)建高水平工業(yè)大學(xué)做貢獻(xiàn)!
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