20xx教師“一創(chuàng)雙優(yōu)”查擺問題階段自我剖析報告-資料下載頁
2025-01-17 02:56本頁面
【正文】 和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力。
端正工作態(tài)度，樹立班主任意識嚴于律已，增強為學生服務(wù)的意識雖然我們不是班主任，但我們工作的最終目標是一致的： 要為學生服務(wù)上。所以在教學工作中，我們綜合科老師要樹立班主任意識，積極配合好班主任的工作，嚴一絲不茍地干好自己的本職工作。另外我們還要多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務(wù)的責任意識。
開拓創(chuàng)新，樹立大局意識在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。在以后的工作中我將積極探索，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識，努力稱職地為學生服務(wù)到底！此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
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