20xx試論促進高職院校學生社團的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁
2025-01-17 02:53本頁面
【正文】 達、人際溝通能力，更使參加的學生深度感受和體驗自閉癥等殘障兒童的心靈和世界，深入了解殘障兒童和老人的真正需求。通過舉辦關愛自閉癥兒童公益講座，使更多的人特別是今后將從事社區(qū)管理和服務工作的大學生對自閉癥兒童的癥狀表現(xiàn)、程度識別、預防矯治等有一定的了解，在今后的實際工作中能為有需求的家庭提供相對專業(yè)的指導和服務。通過大學生公益創(chuàng)業(yè)活動的開展，讓學生熟悉了創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫、創(chuàng)業(yè)項目的申報和答辯等流程，工作后能給予社區(qū)大學畢業(yè)生和青年創(chuàng)辦微小企業(yè)一定的指導，同時一旦創(chuàng)業(yè)項目成功或獲得資金支持，會讓學生獲得極大的成就感和自信心，激發(fā)學生努力創(chuàng)業(yè)、做大做強的熱情，更讓學生體會到創(chuàng)新創(chuàng)造帶給社會和他人的價值，進而為社區(qū)提供更好的服務，為社會創(chuàng)造更多的價值。通過愛心捐物售賣活動，社團將同學們的塑料空瓶、舊衣物和書籍等物品回收捐贈給慈善機構或售賣作為社團活動經費，在物品回收、捐贈、售賣中，傳播了愛心、凝聚了善舉、創(chuàng)造了財富。通過校園和社區(qū)志愿服務活動，社團知名度進一步提高，同學們進一步了解社區(qū)工作的內容、方式和意義。這些活動的開展和同學們從中的收獲、提高都將他們逐步培養(yǎng)為高素質的專業(yè)社區(qū)工作者，正是如此“守望天使團隊”得到了同學們的熱愛、學校和社會的認可、團中央的表彰，得到了可持續(xù)發(fā)展。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1