20xx讀你作文800字-資料下載頁
2025-01-17 02:51本頁面
【正文】 他們。
歲月荏苒，《讀者》依舊。讀你，是一種品味，是一種幸福。畢淑敏說“好書是沉淀歲月沖刷的砂金，很重，不耀眼，卻有保存的價值?！蹦憔褪俏页恋須q月沖刷留下的沙金，不著痕跡地撫平了我生命河床的喧囂與躁動，讓我用生命去傾聽滄桑歲月的低吟淺唱??你如同驛站，讓疲憊的我歇息休整待發(fā)；又如同一泓清泉，蕩滌了我心靈的灰塵。清風朗月水滴石穿，一天天，一年年地讀下去，由內(nèi)而外滋潤著我的內(nèi)心。謝謝你，讓我從少年走向中年，從家鄉(xiāng)踏入異鄉(xiāng)，一路走來，因為有你，才有溫暖、踏實、平和，讀你千遍，永不厭倦。老之將至的暮年，依然會手執(zhí)一卷，與你回味走過的歲月滄桑??
篇三：《讀你》范文
同學們，審題是寫作的
部分同學的作文事例不扣題、跑題。
（1）、所敘事例沒有扣住題目“讀你”，材料內(nèi)容和題目無關(guān)；
（2）、重點寫”我“的故事，而不是寫怎么“讀你”的，完全離題。
不注重選材，造成事例無意義或者思想不深刻。
選取的事例是與親人、父母、同學之間的吃喝玩樂、鬧小別扭等，根本談不上思想意義，更談不上深刻了。
個別同學的作文沒有事例，沒有情節(jié)，沒有描寫，一味泛泛敘述或者空談，
敘事人稱不對 很明確，本次作文的題目是“讀你”，但有個別同學居然以在本子上演算著。那時，我不懂你，卻懂得了不能投機取巧。
二、十三歲那年，我讀懂了爸爸的“小題大做”
到了初中，你對我的管教愈加嚴厲，而我卻偏偏愛跟他作對。初二的時候，我的數(shù)學差到了歷史最低點，連及格都成問題。一次，老師要求我們家長簽字。面對這六十來分的卷子，我無法想象你將是怎樣的暴怒。回到家，我決定先坦白。把卷子拿到你眼前，你看了看鮮紅的六十分，一臉淡定。竟然沒有反應(yīng)？我心想，那還不趕緊為自己開脫一下？“考試的時候我出去開會了，回來的很晚，所以沒答完卷子，其實后面的我都會??”說著說著，我發(fā)覺你的臉色暗了下來，趕緊閉了嘴。爸爸緩緩開口：“考六十來分沒什么，找到問題改掉就行了?？墒悄愫髞碓诮忉屖裁矗靠嫉貌缓帽緛砭褪悄悴粚?，不找你自身的毛病而去找借口更是你不對！至于簽字，等你弄懂了所有題目再說吧！”
我無奈，只能拿起紅筆在卷子的錯處演算著，把錯誤一個一個改過來。那時，我不懂你，卻懂得了永遠不要給自己的錯誤找借口。
三、十五歲那年，我
篇三：讀你 作文600字
讀你 作文600字 作者/龔瑩 你說，總有陽光一路撒下唱不完的歌?！}記 封面人生若只如初見 該拿什么來比喻，才能具體地描繪你呢？暖春午后的陽光，柔柔軟軟地在你烏黑的發(fā)上抹上一層光暈，空氣中清新的花香與悅耳的鳥鳴，都仿佛只是為了襯托你眸光微斂、專心研讀的模樣。我愣愣地呆在原地，毫不遮掩的目光，使你很快發(fā)現(xiàn)了我這個“偷窺者”，可是美好的你呀，抬起頭來沖我笑笑，眼睛瞇成了可愛的月牙兒：“來，一起坐坐吧！” 對了，你在那瞬間，圣潔得就像是《洛神賦》里不染纖塵的女子，剎那的感覺，是驚艷。 扉頁濃妝淺襯海棠春 “錯覺而已啦，是錯覺??”自來熟的你并不像表面那樣不可親近，你調(diào)皮地朝我吐吐舌頭，拉著我，說要為我介紹這偌大圖書室里的藏物。古木沉沉的香氣與紙張淺淺的清香，在你富有跳躍力的語調(diào)里，似乎都被賜于了生命?！翱矗@邊呢，是嚴謹古板的歷史類書籍，不過他們可都是老實人呢；那邊啊，是青春無敵的漫畫教程書哦??”我被你輕輕地牽著，仔細聆聽著你話語中的暖意，不由得微笑起來。 此刻的你就像蛻去禁錮的風，化身十四行詩含苞待放的玫瑰，盡情展現(xiàn)著誘人的魅力。 內(nèi)文疾風不敵案上樽 “你們怎么可以這樣對待書呢？”美好的圖書館之旅，在被扔得到處都是套書的書柜前停下，你驚訝地環(huán)視一周，面無懼色地瞪著兩個若無其事的“罪魁禍首”，不自覺地提高了聲音，語氣中是滿滿的呵責。 “書是人類最忠實的朋友，是歷史的見證者，是智慧的結(jié)晶。你們之所以能來這里讀書，是因為書教會了你們認字！而你們??竟然如此忘恩負義？”條條在理，頭頭是道，你仿佛一下子從自由之風變?yōu)樽茻?，嚴厲地教育著個頭高你許多的兩個男子漢，對他們的傲慢不屑更是痛心疾首。 午后的陽光摻著初春的氣息撲面而來，為你堅毅的面孔鍍上一層金光。你一定是個很愛書的人，我想，讀書時忘我的姿態(tài)，對各類書籍的了如指掌，還有，像變了個人似的，執(zhí)著地維護著書籍?；蛘哒f，你就是一本精彩的書。兩個男子漢在你嚴厲卻并不潑狠的說教下，終于面露慚愧之色，你滿意地看著他們將散亂的書撿起來放好，轉(zhuǎn)過身來淺淺一笑，宛如灼灼桃花：“我們走吧！” 仿佛《圣女貞德》里凱旋的武士，溫柔而莊嚴地振臂高呼。 封底當時只道是尋常 夜風清冷，我定定地站在圖書館門外，透過昏黃的燈光，看著你疲憊而滿足的背影。你對我說，很榮幸，你是這里唯一的圖書管理員。面對你送別時的微笑，我只是淺笑著點頭。 沒有告訴你，與你相遇的這一天，就像深讀一本名家的書，把人性全部美好的一面都展現(xiàn)給這個世界。讀你，仿佛在蔚藍的書海里，遇見灼灼溫暖的春天。 （指導(dǎo)老師 吳冬梅） 編輯看點： 毫無疑問，本文的小作者在文章構(gòu)思時頗下了一番心思，可謂精巧，四個小標題，以“封面”“扉頁”“內(nèi)文”“封底”串起，形成一本“書”，暗扣“讀”的題旨。并且都以一詩句直接作題，精心，雅致，每段后又引用不同文學作品中的女子作結(jié)，顯示了小作者不俗的閱讀積累。文章寫一位圖書管理員，愛書、護書，敢怒敢言，又嫣然一笑，個性鮮明，心靈美好。 （巫作猛） 嘉賓看點： 感受細膩，表達貼切而真摯。文字流暢，優(yōu)美，令人耳目一新。你看，標題多美。四個小標題，詩句形式，形成一個層進式排比句，富有詩意，又清晰醒目地標示出文章的內(nèi)容層次。你看，情感多美。四層次，描寫人物，烘托人物，很好地把書和人結(jié)合起來，突出讀書人的美好，表現(xiàn)出作者讀懂了人的美。更重要的是，你看，角度多美。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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