【導(dǎo)讀】暗淡的天空，寒風(fēng)凜冽。漫長的水泥路上人群了了無幾，顯得。從暖和的樓道里走下來，剛出樓門，一股寒風(fēng)撲面而來，我。立刻感到一股寒意，好象一下子來到了北極。啊——糗我打了一個噴嚏。就在這時，我看見一輛拖拉機的主。兩邊的口袋里，身體不停地晃動著。上穿著一件藍(lán)色的大衣，下身穿著一條淡色的長褲。顯得很突出，在嘴角上帶著微笑時，露出微微發(fā)黃的牙齒。粗糙得像松樹皮，裂開了一道道口子，手掌上磨出厚厚的老繭。有芹菜、青菜、包菜、西紅柿......原來他們是從農(nóng)村到我們小區(qū)賣菜的。厚厚的棉被掀開了。五顏六色的蔬菜。今天，我們一家懷著喜悅的心情一起去天河公園。我們踏進天河公園，迎面撲來的是一幅美如畫的。出懷疑，當(dāng)時的地心說已在人們的心目中根深蒂固了。了日心體系，最終被證實了。自尊心和自信心這兩個條件。有自信，就會戰(zhàn)勝恐懼和畏縮，迎來成功的曙光。埋怨我，只是埋頭輕輕地掃，最后深深地嘆了一口氣。

　　

【正文】 盡的活力。開始是隱約可見的一顆綠芽，微微地在枝丫間點綴著綽約得如同蒙著面紗的倩女的臉。你盡情地吮吸著大地母親的乳汁，過了幾天，便舒展了你那翠綠的身子，如綠衣仙子翩翩起舞。在枝頭伴著輕風(fēng)抖動，那令人羨慕、蒼翠欲滴的綠呀，不就是嶄新的生命 ?不就是久己孕育的幸福 ? 在金風(fēng)送爽的十月，你卻輕舞著旋轉(zhuǎn)而下，看似簡單卻都已經(jīng)歷 四季的變化，你優(yōu)雅地老去，滿懷滄桑。在生命的最后一息，還不遺余力地描繪金秋大自然的畫卷，為人們留下最后一絲美。不是嗎 ?高遠(yuǎn)澄碧的蒼穹下，不就因為有了你才顯得五彩繽紛嗎 ?你沒有牡丹的 雍容華貴，也沒有桂花的清香溢遠(yuǎn)，更沒有水仙的清柔素雅。你太平凡了，令人熟視無睹。然而又有誰能 否認(rèn)你的內(nèi)在品性 ? 牡丹雖好，也要綠葉相扶。不就是你在用生命的血液作畫嗎 ?即便那殘存的綠意，不也向人顯示著希望，傳遞著幸福的信息 ? 你不是無情物，我懂。毅然決定從生養(yǎng)你的枝頭飄落，不是為了 充分展、示自我，而是為了護花而化作春泥，待來年山花爛漫時?? 很高興，旅途中有你的存在，才不會炎熱無蔭 。很幸運，生命中 有你的存在，才不會索然無味 。很慶幸，世界中有你的存在，才不會單調(diào)無色。飄落的樹葉啊，讓我拾起 你屢弱的身軀，吻上你那微黃的葉脈。 篇七：深圳市中考滿分作文 深圳市中考滿分作文 深圳市中考滿分作文 2020年 每天收獲一粒種子 有一個故事，說有一名畫家小時候興趣非常廣泛，樣樣都想拿第一，結(jié)果卻一無所獲。后來他的父親拿來一個小漏斗和一捧玉 米，他抓起滿滿一把玉米粒粒放在漏斗里面，玉米粒竟一粒也沒有掉下來。父親就教育他說，如果這個漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就會有一粒種子的收獲和快樂?？墒?，當(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收獲不到了。這讓我想起了非洲大草 原上，獅子追羚羊的故事。 在非洲大草原上，一只獅子在追羚羊。它首先追的目標(biāo)是一只小的羚羊。它想，小的羚羊跑不快，容易到手。它使勁地追，追著追著，它發(fā)現(xiàn)與小羚羊的距離不但沒有縮短 ,還有些增加。這時，它又發(fā)現(xiàn)距離它不遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一只老羚羊。老羚羊離它的距離比小羚羊離它的距離近多了。它想，老的羚羊也許跑不快，如果追老羚羊也許更容易些。 一番比較之后，獅子改變了主意，改成追老羚羊了。追了幾圈后，它發(fā)現(xiàn)自己與老羚羊的距離不但沒有縮短，還有些增加。這時，它又發(fā)現(xiàn)距離自己最近的地方又出現(xiàn)了一只懷孕的母羚羊。母羚 羊離它的距離，比老羚羊離它的距離近多了。獅子想，母羚羊懷了孕跑不快，如果改追母羚羊肯定更容易得手。獅子靈機一動，它再次改變目標(biāo)，去追母羚羊。追了幾圈后，竟然發(fā)現(xiàn)，自己與母羚羊的距離不但沒有縮短，又有些增加 ?? 這樣如此多次，獅子一只羚羊也沒有追到，自己卻累得要死。這真是一個有趣的故事， 可一笑這余，我們不由生出不少感慨。其實，羚羊奔跑的速度開始快，后來慢，這說明羚羊的爆發(fā)力強，但是耐力卻有限。如果 獅子鎖定一個目標(biāo)，早就在享受一頓美餐了?？烧怯捎讵{子不斷地改變自己的目標(biāo)，結(jié)果一點收獲也沒有。 品讀 這則哲理故事，我猛然發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)原來是如此重要。我記得比爾蓋蓋茨當(dāng)初并不是什么神童，高中退學(xué)后，沉迷于軟件世界，幾十年執(zhí)著地追求，于是創(chuàng)造了“微軟帝國”；我也記得李嘉誠也并非生天富貴，只是由于他能夠從拾起一枚硬幣做起，不懈地拼搏，于是他擁有了億萬家財。一個美麗的目標(biāo)，一生不懈的追求，讓他們創(chuàng)下了豐功偉績。 此時我猛然明白，如果每天收獲一粒種子，一年你也許可收獲一捧果實，一生則可收獲滿倉果實。鎖定目標(biāo)，原來是如此重要；鎖定目標(biāo)，生命才會變得如此美好。 【簡評】 這是一篇很有意思的考場滿分作文。之所 以說它有意思，是因為考生娓娓道來的那個故事，讀起來真是忍俊不禁。可一笑之余，我們卻又能悟出不少哲理。這種幽默風(fēng)趣的說理，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過那種隔靴搔癢式的議論，勝過那種議論材料的簡單拼湊。尤其是收束時引入的兩個經(jīng)典素材，引出的“一生則可收獲滿倉果實”的論點，更是精美貼切，令人怦然心動。 篇八： 2020深圳中考語文考點、知識點總結(jié) | 讓孩子德智行千里 2020深圳中考語文考點、知識點總結(jié) 一、中考語文考試能力要求 中考是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方 面所達到的水平?？荚嚱Y(jié)果是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。 根據(jù)語文學(xué)科的特點及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，初中畢業(yè)生的語文水平測試包括識記、理解、表達應(yīng)用和鑒賞評價四種能力。這四種能力表現(xiàn)為四個層級： A. 識記 了解并記憶學(xué)過的語文知識和學(xué)習(xí)材料，能正確地再現(xiàn)和重現(xiàn)。如認(rèn)讀 漢字、了解一些文學(xué)常識、背誦常見的名句名篇（或段）等。識記是語文最基本的能力層級。 B. 理解 領(lǐng)會所學(xué)的語文知識和學(xué)習(xí)材料的基本特征和主要意義，并能作簡單的解釋、說明或推斷。如領(lǐng)會語句的含義、聽清楚發(fā)言的要點，把握 閱讀材料的基本內(nèi)容等。理解是在識記的基礎(chǔ)上高一級的能力層級。 C. 應(yīng)用 把學(xué)到的語文知識和能力運用到新的語文實踐中，比較靈活地解決不同 情景的聽、說、讀、寫中的實際問題。改正文章中的毛病，會寫一般記敘文、簡單說明文、議論文和常用的應(yīng)用文，說話得體等。應(yīng)用是在理解的基礎(chǔ)上發(fā)展了的能力層級。 1 頁 第 1 頁 共 | 讓孩子德智行千里 D. 鑒賞評價 對文學(xué)作品的賞析和評說。如在初步領(lǐng)悟作品內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；對作品思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自 己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言，領(lǐng)略其中的趣味等。鑒賞評價能力是以識記、理解和應(yīng)用為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。 二、中考語文考試內(nèi)容 考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下： （一）語言知識和專項語言表達 能識記基本的語言知識，掌握一定的語言表達技能。 1. 識記 A ①識記 3500個常用漢字的字音。 ②識記 3000個左右常用漢字的字形。 2. 應(yīng)用 C ①正確使用常用的標(biāo)點符號。 ②正確使用常用詞語（包括成語）。 ③能 糾正句子的常見毛病。 ④能正確選用、仿用、交換常用句式。 ⑤語言表達基本做到簡明、連貫、得體。 ⑥正確運用常見的修辭方法。 2 頁 第 2 頁 共 | 讓孩子德智行千里 常見的修辭方法：比喻（不分明喻、暗喻、借喻）、擬人、反復(fù)、夸張、對偶、 排比、設(shè)問、反問。 ⑦書寫熟練、規(guī)范；工整、美觀、大方。 （二）文學(xué)常識和名句名篇 能識記重要的文學(xué)常識，背誦并默寫教材要求背誦的全部課文（或文段）。 1．識記 A ①識記中國與外國重要作家的時代及代表作。 ②識記文學(xué)體裁 常識。 ③默寫教材要求背誦的全部課文 (或文段 )。 （三）古代詩文閱讀 能閱讀淺易的古代詩文。 1．理解 B ①理解常見實詞、成語典故在課文中的含義。 ②在記誦積累的基礎(chǔ)上理解課文大意。 ③理解課文中句子的大意，翻譯課文中的句子和語段。 ④了解課文的主要內(nèi)容和基本寫法。 （四）現(xiàn)代文閱讀 能閱讀一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品。 1．理解 B 3 頁 第 3 頁 共 | 讓孩子德智行千里 ①體味和推敲重要詞語在語言環(huán)境中的意義和作用。 ②理解和 推敲重要句子在語言環(huán)境中的意義和作用。 ③領(lǐng)會科技作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想。 ④區(qū)分議論文中的觀點與材料（道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等），發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷。 ⑤在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式及其作用。 2．應(yīng)用 C ①篩選并整合文中的信息。 ②把握文章的思路。 ③歸納內(nèi)容要點。 ④概括中心思想。 3．鑒賞評價 D ①欣賞文學(xué)作品，在初步領(lǐng)悟作品內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。 ②對作品的思 想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價。 ③對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗。 ④品味作品中富于表現(xiàn)力的語言，能作出初步的審美評價。 ⑤對課文的內(nèi)容和形式能提出自己的看法和疑問。 （五）課外名著閱讀 4 頁 第 4 頁 共 | 讓孩子德智行千里 考查學(xué)生閱讀《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外讀物的情況。 （六）寫作 C 能寫一般記敘文、簡單的說明文、議論文以及常用的應(yīng)用文（書信、通知、啟事等）；能根據(jù)要求縮寫、續(xù)寫或擴寫文字材料，能變換文章的文體或表 達方式等，進行改寫。 寫作的基本要求是言之有物（如材料真實、內(nèi)容具體、感情真摯、中心明確、細(xì)節(jié)感人等），言之有序（如條理清楚、詳略得當(dāng)、文從字順等）。 鼓勵有創(chuàng)意和有文采的表達。 三、中考語文考試形式及試卷結(jié)構(gòu) 答卷方式：閉卷，筆試。 題量：共 20 道題左右，滿分為 100 分。 用時：考試限定用時為 100 分鐘。 題型：主觀題和客觀題兩種。其中，現(xiàn)代文（包括單項語言技能考查）約占 35%，古詩文占 25%，寫作占 40%。 試卷內(nèi)容、題量、賦分分別如下： （一）語文技能考察（ 單項選擇 15 題，共 5 小題，每小題 2分，共 10分。） 語音：識記現(xiàn)代漢語普通話的字音（辨別常見的多音字和容易讀錯的字，矯正方言、口語化讀音。） 成語 ：常見成語意義及用法考查 病句 ：常見六種病句類型的考查 5 頁 第 5 頁 共 篇九：深圳中考滿分作文 樂恩特百花校區(qū)：整理了去年的滿分作文，參考下 總有一句話，撥弄心弦；總有一個動作，溫暖心田；總有一些人，一生永記。 —— 題記 腳步撫摸三春暉 “晨興苦讀書，帶月苦行歸?！笨鄬W(xué)途中，幾分愁，幾分憂?？?著桌前墨色的“決戰(zhàn)中考”，不禁慨嘆“自是人生長恨水長東”?！斑诉诉恕保_步聲清脆利落，從不拖泥帶水，如雨落屋檐輕叩門窗，如鋼琴輕彈悠然輕響 —— 是的，這是媽媽的腳步聲，隨之飄來一陣茶香。倏然，一雙大手撫上額頭，輕柔溫婉，如陽光傾瀉，如柳絲輕撫，如微風(fēng)拂過波光湖面 —— 是的，這是爸爸的撫摸，飽含無限疼愛。他們什么都沒有說，只有那一陣腳步聲、一個撫摸，卻帶走我無限愁思，帶來無盡暖意。 眼淚香煙更護花 “秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散”這句詩是您教給我的。曾記否？您向我們致以最后的鼓勵，您紅紅的雙眼，您閃爍 的淚珠，您不舍卻不能不舍的眼光，那么溫潤明媚，陪伴我們無數(shù)個晨昏朝暮。曾記否？您陪我們苦讀，滿眼血絲卻依然堅守。曾記否？您為我們題詞，信心百倍而目光堅定。曾記否？您無數(shù)次手拿香 煙，熬夜苦思教學(xué)方案，只為了我們有一個光明的未來。今晨，您又點燃香煙，指尖微顫。老師，您可知，只一顆淚珉、一支香煙，卻引領(lǐng)我們走向成功，為我們消除遠(yuǎn)方陰霾。 蝴蝶信紙若比鄰 “百川之上，桑葚之下，光影縱橫??”難忘小 A那行云流水的文字。你呢？小 A，還記得我們相處的時光嗎？還記得那只蝴蝶嗎？那日，我與朋友爭吵，向你傾訴。 你彎彎的嘴角如同新月，一只小巧的蝴蝶正立在你的掌心，精致美麗，欲振翅而飛?！帮w吧，帶走煩惱！”你輕柔的聲音一直縈繞在我心頭。還記得那張信紙嗎？上面你的字跡清麗溫暖，一字一句都激我努力，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是你的鼓勵，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是你的祝福。不必太多言語，只一只蝴蝶、一張信紙，便銘記一生，懷念一生。 路在走，人在變，不走的總是那些溫情，不變的總是有你們相伴的回憶。 0 | 評論 2020515 12:03 nashixuan | 二級 一篇滿分作文時不能 解決問題的吧，我還是推薦你去，看看吳眉麗老師的個人博客，里面有范文，更有很多的寫作技巧，已經(jīng)中考作文的獲得高分的方法。希望對你有所幫助 | 評論 2020516 13:30 京翰網(wǎng) 網(wǎng)友 漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長 ? 走近了，我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然 而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱 。原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。 常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實上，一旦離開它們，生活真會那