【正文】 難道這不需要毅力嗎 ?沒(méi)有毅力的人，他的人生便是一盤(pán)散棋。 2020年大連中考滿分作文：美麗的插曲 _650 字 耳邊，是蕭亞軒那首《美麗的插曲》。他有著足夠的魅力，讓我為之癡狂，讓我將自己的喜怒哀樂(lè)全跟隨了他。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)他。而那些補(bǔ)習(xí)班，他也只來(lái)過(guò)幾次，就沒(méi)有堅(jiān)持了。他就是這樣的人，放蕩不羈，冷漠，甚是高傲，而學(xué)習(xí)成績(jī)亦是優(yōu)秀。 喜歡一個(gè)人，而他卻不得知，不會(huì)來(lái)和你一起分擔(dān)這份思念之苦，這真的是一種悲哀。他好象很疲憊，總是將自己的兩只手全部襯在陽(yáng)臺(tái)上，趴著。我們的教室，中間隔了兩個(gè)班。于是才安心。中間人少的時(shí)候，他也可以看見(jiàn)我。他看不到這樣遠(yuǎn)的距離。于是，我開(kāi)始了從未有過(guò)的瘋狂上網(wǎng)。于是，我開(kāi)始喜歡這樣的頭像。我們畢竟不熟，話題漸少。我暗暗地想。只是在他不解的眼光中匆匆溜走。依舊感情復(fù)雜。我們開(kāi)始告訴對(duì)方一些事情。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)在一起三年的女朋友?！? 誠(chéng)然，人生中追求無(wú)止境，幸福無(wú)大小。那時(shí)，面對(duì)宦海沉浮，他沒(méi)有淪陷，面對(duì)司馬集團(tuán)的威脅，他沒(méi)有屈服?！? 能于熱地思冷，則一世不受凄涼；能于淡處求濃，則終生不受枯槁?！皻?— 15”號(hào)總設(shè)計(jì)師羅陽(yáng)在飛機(jī)制造完成之瞬間，累倒在了甲板上最終不幸去世，他沒(méi)有太多的錢(qián)財(cái)，他也不渴求過(guò)多的名利，只想把一生的精力奉獻(xiàn)在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，內(nèi)心仍然堅(jiān)持自己 的理想，一聲“我愿意”從他內(nèi)心發(fā)出，感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人。晚上洗完澡，媽媽就在喊：“衣服、襪子都放著，我替你收拾，快去寫(xiě)作業(yè)。 【注意】①題目自擬，立意自定。 【文題解讀】 這是一道材料作文，寫(xiě)作時(shí)可以從以下幾個(gè)方面著手： 一、 抓關(guān)鍵詞，審清題意 命題 者在命制試題時(shí)，往往將自己對(duì)材料的理解認(rèn)識(shí)、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)膶忣}立意，必須抓住材料中的關(guān)鍵詞，仔細(xì)分析命題者的意圖。根據(jù)文體的不同，使用材料也有不同。 三、 求異思維，出新制勝 求異思維就是不受習(xí)慣的束縛，突破常規(guī)，辟出新路子，以避免人云亦云。 忘不了母親那充滿溫暖和關(guān)愛(ài)的目光，是它，讓我懂得了母愛(ài)的偉大、家的溫馨。 忘不了父親那既嚴(yán)厲又充滿期盼的目光，是它，讓我懂得了如何 戰(zhàn)勝自己，面對(duì)挑戰(zhàn)。我接觸到父親的目光，雖然流露出些許時(shí)不待人的無(wú)奈與傷感，但更多 的是嚴(yán)厲和期盼，希望我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)能更好地立足于社會(huì)，過(guò)上幸福的生活。父母就如同我的啟蒙老師，共同分擔(dān)我內(nèi)心的痛苦和煩惱，引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我自立自強(qiáng)，將來(lái)能更好地立足于社會(huì)，過(guò)上幸福的生活。 春天，在您的溫暖心臟里，我萌生了要探訪外面世界的愿望。為了抵抗太陽(yáng)的威力還有狂風(fēng)暴雨的襲擊，我只好不停地從您那兒吸收養(yǎng)料和水分，努力使自己變得強(qiáng)壯起來(lái)，終于，我抖落了零落的花瓣，剩下的花萼漲滿了生命的瓊漿，我變成了一枚小小的果實(shí)屹立枝頭 ! 秋天是個(gè)離別的季節(jié)，風(fēng)伯伯帶來(lái)了遠(yuǎn)方的精彩，我的心變得不安分起來(lái)，媽媽?zhuān)蚁胱叱鲈谀幼o(hù)下的這方自我小天地，到遠(yuǎn)方飄泊去?；蛟S?? 媽媽?zhuān)?qǐng)不要思念我，請(qǐng)不要牽掛我，在您的養(yǎng)育下，我已經(jīng)足夠強(qiáng)壯，我能適應(yīng)惡劣的環(huán)境，我能抗擊風(fēng)霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能夠創(chuàng)出一番新天地。文章中反復(fù)出現(xiàn)對(duì)媽媽的呼告，兒女情長(zhǎng)，但又意氣風(fēng)發(fā)，讓人不禁感慨，“無(wú)情未必真豪杰” ! 篇四： 2020年中考作文滿分攻略 2020年中考作文滿分攻略：審題求準(zhǔn) 隨著近幾年中考命題作文的升溫，在很多地區(qū)命題作文備受青睞，相對(duì)而言，考生因?qū)忣}偏差而出現(xiàn)的失誤也明顯增多。那么，如何才能準(zhǔn)確地審讀題目呢 ? 一、審讀關(guān)鍵詞 作文題也是有“題眼”的。 二、審讀限制詞 我們說(shuō)審題時(shí)要抓住關(guān)鍵詞，但不能置其他于不顧，導(dǎo)致偏離題意。又如 2020年浙江臺(tái)州卷題目二“原來(lái) ________還在”，“原來(lái)”這個(gè)副詞就強(qiáng)調(diào)了其實(shí)某事物一直都在，只是之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，引導(dǎo)我們從發(fā)現(xiàn)或頓悟的角度來(lái)寫(xiě)作。考生在理解題目時(shí)不能只停留在其本義上，要仔細(xì)推敲，挖掘出題目的比喻義和象征義。 要求： (1)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作 。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不會(huì)造成審題障礙，都有話可說(shuō)，但又必須寫(xiě)出一定的思想深度。這樣的思考和理解，使得這一作文顯得非常常規(guī)化，在中考的考場(chǎng)上，絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)這樣作文。 因此，《深處》不是簡(jiǎn)單地寫(xiě)某種存在，而是要通過(guò)自己發(fā)現(xiàn)深處“寶藏”的經(jīng)歷，告訴讀者，要懂得生活的真諦，就要付諸行動(dòng)，用心感知深處，在過(guò)程中感受真諦的價(jià)值。 簡(jiǎn)單地講，“深處”是一個(gè)人為人處世的態(tài)度，也是“打破砂鍋 問(wèn)到底”的原則。 和煦的陽(yáng)光暖洋洋地照射在心田，頓時(shí)像一塊經(jīng)受不住高溫的糖果融化掉，身體內(nèi)外都被這甜蜜的水蜜桃味道環(huán)繞著，這淡粉色的氣息敏捷地跳過(guò)心靈，沁人心脾，用它獨(dú)有的甜蜜勾勒出了一幅精致、幸福的畫(huà)面。奶奶慈祥的笑容，伙伴們天真無(wú)邪的微笑，無(wú)處不在的大自然氣息，陪伴我不知不覺(jué)中從溫暖洋溢的白天不留一絲痕跡地過(guò)渡到了安詳靜謐的夏夜。 憂傷的烏云被夏夜的美麗沖刷，留在心底的是那像風(fēng)鈴一樣輕盈悅耳的歌謠，像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑?？梢哉f(shuō)，作者深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。 審題練習(xí) 閱讀下面材料，按要求作文。 請(qǐng)以“我終于圓了一個(gè)夢(mèng)”為題，寫(xiě)一篇文章。 思路點(diǎn)撥 首先，認(rèn)真審讀題目，題目“圓夢(mèng)”，應(yīng)理解為為實(shí)現(xiàn)理想而行動(dòng)。 其次，在行文選材的過(guò)程中，大題小做，就是將“夢(mèng)想 (理想 )”具體化，選擇小角度寫(xiě)。曹植七步成詩(shī)令世人嘆為奇才，左思十年寫(xiě)成《三都賦》以至于洛陽(yáng)紙貴，其功夫全在構(gòu)思上。也就是說(shuō)，越是常人不易想到的寫(xiě)作角度，越是奇妙無(wú)窮?！鼻擅畹臉?gòu)思還體現(xiàn)在對(duì)情節(jié)的設(shè)計(jì)上。靠什么來(lái)鋪墊 ?就要靠制造強(qiáng)烈的懸念，為高潮蓄勢(shì)。文章的構(gòu)思以“反”為主，以“正” 襯“反”，以“反”寫(xiě)“正”，發(fā)人思考，令人耳目一新。文章的結(jié)構(gòu)要靈活多變，一波三折，曲徑通幽。 題目一： ________得太快 題目二：原來(lái) ________還在 要求： (1)根據(jù)自己的理解，把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇作文 。 試題解讀 2020年浙江臺(tái)州卷的作文題雖為二選一，但思維彼此交錯(cuò)，寫(xiě)任何一題都需要對(duì)二者的綜合思考 。請(qǐng)你以自己的生活經(jīng)歷或人生感悟?yàn)樗夭?，?這四個(gè)字中任選一個(gè)字為主題，自擬題目，寫(xiě)一篇 600 字左右的作文。 ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名校名。 夕陽(yáng)漸落，日近黃昏，黃暉的光撒在奶奶如雪發(fā)絲上，如嵌金邊。她粗大的手指挑出一顆顆晶瑩剔透，飽滿圓潤(rùn)的米，放入潔白如瓷的碗中，如珠璣滾盤(pán)，落底有聲。 清水滑洗過(guò)米粒，使其更加通透明亮。她把淘洗好的米放入陶泥罐中，蓋上罐蓋。 粥熬好了，熄了文火，舀上一碗，晶瑩飽滿的米粒擁簇一起，散發(fā)濃郁的米香。開(kāi)篇“無(wú)味勝有味，是最有味道的人生”統(tǒng)領(lǐng)全文。 ２、筆墨丹青靜泛開(kāi) 簾外雨潺潺，春意闌珊。 紙扇的妙處便在于此了，她總是一點(diǎn)點(diǎn)地吐出芳馨，有猶抱琵琶半遮面的風(fēng)姿神韻，讓執(zhí)扇的人不由與她一起放慢腳步，靜下心靈，去接受臨面而來(lái)的莊嚴(yán)的洗禮。閉上眼，心上的塵埃仿佛在靜靜沉淀，在這靜默的時(shí) 刻里，我聞到了那字間散發(fā)出的羊毫之味，帶著天空的遼闊和草原的豪邁，我仿佛看見(jiàn)了李白天馬行空的瀟灑放歌，看見(jiàn)了陶公籬下賞菊的閑情逸致，看見(jiàn)了范仲淹憂民憂國(guó)之思?? 望著那飛揚(yáng)的大字，我拿出了那封存已久的筆墨紙硯，取一牒青墨，讓時(shí)光在詩(shī)情畫(huà)意之中靜靜流淌。 田翠國(guó)老師點(diǎn)評(píng)： 本文在眾多的考場(chǎng)作文中點(diǎn)亮閱卷老師的眼睛，得益于小作者絕妙的細(xì)節(jié)描寫(xiě)能力和縱深展現(xiàn)主題的能力。在緊張的中考考場(chǎng)上，小作者渾灑自如，由物及人、由人及己，主題的挖掘深刻，實(shí)在是了不起！ 靜處山林 看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，遠(yuǎn)離喧囂，靜處山林，享世間之寧?kù)o。 獨(dú)坐竹海，洗盡鉛華。它從遙遠(yuǎn)的魏晉飄來(lái)，帶著清風(fēng)處在這山林之間，增了一傷神韻，添了一份靈氣，處于其間的我洗滌了靈魂，閉上眼，嗅著清香，感受自然，污穢盡落，只留純凈靈魂。 清風(fēng)鳴蟬，書(shū)香彌漫。每每夜幕降臨，皎潔的月光拂在身上，照在書(shū)上，只有輕輕蟲(chóng)呤作伴果真是一窗明月半床書(shū)，暢想晴耕又雨讀。小作者還大膽運(yùn)用前言后記，提綱挈領(lǐng)，總結(jié)主題 ，前后照應(yīng)。 外婆是位平凡的鄉(xiāng)下婦人，并非美人胚子，也無(wú)聰穎學(xué)思。湊近著，卻是幾盆植株，我瞪了瞪眼，感到驚奇：外婆什么時(shí)候還有心思養(yǎng)花了！ 午后的陽(yáng)光明媚暖人，洋洋灑灑潑墨般將金粉傾 瀉而下，寂靜的院落在明麗光線的映襯下似一位風(fēng)韻猶存的婦人，眉眼盈盈，嘴角含笑，和風(fēng)緩緩拂過(guò)，平添幾分詩(shī)意和韻味，我嗅到外婆飛揚(yáng)的衣角有股淡淡的清香，才猛然想起，盡管外婆要給牲口喂食，但身上總是清清爽爽沒(méi)有太大的異味兒。我望向外婆，余暉披了她滿身，蓬松的黑發(fā)間隱約可見(jiàn)幾縷銀絲，側(cè)著臉，頰上的一個(gè)酒窩若隱若現(xiàn) ,一個(gè)多么可愛(ài)的人 ! 外婆站起了身向門(mén)口走去 ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 ,我看見(jiàn)了一個(gè)身影 ,是外公。實(shí)則，歲月也待她不薄；她膝下一雙兒女事業(yè)有成，家庭美滿；她的丈夫踏實(shí)穩(wěn)重 ,待她甚好。但是本文作者表達(dá)的卻是人對(duì)生活的真。尤其是第四段對(duì)花姿態(tài)的描寫(xiě)，表面寫(xiě)花實(shí)在寫(xiě)外婆。 紅磚房，綠藤蔓蔓，刷著大油漆字的理發(fā)店??我在長(zhǎng)大后第一次回到這里。 我漸漸靜下初時(shí)躁動(dòng)的心。 我站在老榕樹(shù)下，望著正在棋盤(pán)上下棋的老人，周?chē)矅局齼蓚€(gè)老人，他們花白著發(fā)，眼睛卻依然那么有神，無(wú)人發(fā)聲只聽(tīng)棋落下的聲響，我駐足許久，剎那間，在老人那沉靜的目光看到了歲月，聽(tīng)到了時(shí)間磨過(guò)年輪的聲 音。除詩(shī)歌外，文體不限。遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有洶涌澎湃 。開(kāi)始是隱約可見(jiàn)的一顆綠芽，微微地在枝丫間點(diǎn)綴著綽約得如同蒙著面紗的倩女的臉。不是嗎 ?高遠(yuǎn)澄碧的蒼穹下，不就因?yàn)橛辛四悴棚@得五彩繽紛嗎 ?你沒(méi)有牡丹的 雍容華貴，也沒(méi)有桂花的清香溢遠(yuǎn)，更沒(méi)有水仙的清柔素雅。毅然決定從生養(yǎng)你的枝頭飄落，不是為了 充分展、示自我，而是為了護(hù)花而化作春泥，待來(lái)年山花爛漫時(shí)?? 很高興，旅途中有你的存在，才不會(huì)炎熱無(wú)蔭 。 篇七：深圳市中考滿分作文 深圳市中考滿分作文 深圳市中考滿分作文 2020年 每天收獲一粒種子 有一個(gè)故事，說(shuō)有一名畫(huà)家小時(shí)候興趣非常廣泛，樣樣都想拿第一，結(jié)果卻一無(wú)所獲。這讓我想起了非洲大草 原上，獅子追羚羊的故事。它使勁地追，追著追著，它發(fā)現(xiàn)與小羚羊的距離不但沒(méi)有縮短 ,還有些增加。 一番比較之后，獅子改變了主意，改成追老羚羊了。獅子想，母羚羊懷了孕跑不快，如果改追母羚羊肯定更容易得手。其實(shí)，羚羊奔跑的速度開(kāi)始快，后來(lái)慢，這說(shuō)明羚羊的爆發(fā)力強(qiáng)，但是耐力卻有限。我記得比爾蓋鎖定目標(biāo)，原來(lái)是如此重要；鎖定目標(biāo)，生命才會(huì)變得如此美好。這種幽默風(fēng)趣的說(shuō)理，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)那種隔靴搔癢式的議論，勝過(guò)那種議論材料的簡(jiǎn)單拼湊。 根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，初中畢業(yè)生的語(yǔ)文水平測(cè)試包括識(shí)記、理解、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)四種能力。 B. 理解 領(lǐng)會(huì)所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)和學(xué)習(xí)材料的基本特征和主要意義，并能作簡(jiǎn)單的解釋、說(shuō)明或推斷。改正文章中的毛病，會(huì)寫(xiě)一般記敘文、簡(jiǎn)單說(shuō)明文、議論文和常用的應(yīng)用文，說(shuō)話得體等。鑒賞評(píng)價(jià)能力是以識(shí)記、理解和應(yīng)用為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。 2. 應(yīng)用 C ①正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ⑤語(yǔ)言表達(dá)基本做到簡(jiǎn)明、連貫、得體。 （二）文學(xué)常識(shí)和名句名篇 能識(shí)記重要的文學(xué)常識(shí)，背誦并默寫(xiě)教材要求背誦的全部課文（或文段）。 （三）古代詩(shī)文閱讀 能閱讀淺易的古代詩(shī)文。 ④了解課文的主要內(nèi)容和基本寫(xiě)法。 ③領(lǐng)會(huì)科技作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想。 ②把握文章的思路。 ②對(duì)作品的思 想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)。 （五）課外名著閱讀 4 頁(yè) 第 4 頁(yè) 共 | 讓孩子德智行千里 考查學(xué)生閱讀《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外讀物的情況。 三、中考語(yǔ)文考試形式及試卷結(jié)構(gòu) 答卷方式：閉卷，筆試。其中，現(xiàn)代文（包括單項(xiàng)語(yǔ)言技能考查）約占 35%，古詩(shī)文占 25%，寫(xiě)作占 40%。 —— 題記 腳步“咚咚咚”，腳步聲清脆利落，從不拖泥帶水，如雨落屋檐輕叩門(mén)窗，如鋼琴輕彈悠然輕響 —— 是的，這是媽媽的腳步聲，隨之飄來(lái)一陣茶香。香煙更護(hù)花 “秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散”這句詩(shī)是您教給我的。曾記否？您無(wú)數(shù)次手拿香 煙，熬夜苦思教學(xué)方案，只為了我們有一個(gè)光明的未來(lái)。信紙若比鄰 “百川之上，桑葚之下，光影縱橫??”難忘小 A那行云流水的文字。還記得那張信紙嗎？上面你的字跡清麗溫暖，一字一句都激我努力，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔悄愕墓膭?lì)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是你的祝福。希望對(duì)你有所幫助 | 評(píng)論 2020516 13:30 京翰網(wǎng) 網(wǎng)友 漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。我愣住了：原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是黃瓜生命的