20xx教育實(shí)習(xí)班主任工作的自我參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:48本頁(yè)面
【正文】 能對(duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越對(duì)抗。關(guān)于這類(lèi)學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，可以在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。有時(shí)候還要來(lái)一些技巧。比方有一次，指導(dǎo)班主任要求幾個(gè)學(xué)生把課本P49頁(yè)的公式抄5遍，但是這個(gè)要求讓我去傳達(dá)給學(xué)生。他們特別多的都不愿意來(lái)寫(xiě)。這時(shí)候是不能來(lái)硬的，否則不但完成不了班主任安排下來(lái)的任務(wù)，以后的工作也不好展開(kāi)。我想了一下，利用他們講義氣的特點(diǎn)。我對(duì)他們說(shuō)：我們私底下是不是好朋友？他們都說(shuō)是的。我又咨詢：那好朋友有困難了，你們幫不幫？他們都說(shuō)幫。我就說(shuō)：既然如此，如今班主任要我?guī)退O(jiān)視你們抄作業(yè)，我要你們乖乖地抄，否則我完不成任務(wù)，你們幫不幫我？他們都笑了，結(jié)果確信是令我滿意的。事后我又和他們說(shuō)了抄作業(yè)的真正目的。這一套我發(fā)覺(jué)還蠻管用的
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