20xx班主任學(xué)期工作自我參考總結(jié)2)-資料下載頁
2025-01-17 02:43本頁面
【正文】 旦學(xué)生覺察有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲，由于他們更缺少區(qū)分才能。他們會說：教師是說給我們聽的，才不是那么回事。結(jié)果是確實也變成假的了。其次做到接受，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的方法和指責(zé)等，信任中差生，鼓舞他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。 假設(shè)在中差生身上做到真誠對他們，好心理解他們，歡樂地接受他們，一定會促進中差生的進步和開展?！ ≌^外因通過內(nèi)因起作用，教育者對中差生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向自我學(xué)習(xí)、自我治理的轉(zhuǎn)變。
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