20xx班主任德育工作參考總結(jié)_0通用-資料下載頁
2025-01-17 02:43本頁面
【正文】 們建立朋友式的友好信任關(guān)系,用愛的情感去打開小孩的心扉,讓他們吐露心中的積怨與機密,解除其心理負擔。我認為建立融洽的師生的師生關(guān)系的根底是以人為本 。首先承認學生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學生需要學習也需要休息和歡樂,需要受教育也需要別人的理解與尊重。 其次承認學生開展的差異性,由于每個人的性格、家庭教育、環(huán)境阻礙的不同。因此,在教育每個小孩的方法上也要因人而異。 第三承認學生的主體作用,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學生主動學習 、主動探究的積極性,讓每一個學生都享受獲得成功的喜悅,使他們心情舒適,思維爽朗,個性得到充分開展。 四是注重學生的”潛在性”,對待后進生要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用本人對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要擅長覺察他們的閃光點。比方:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進生制造條件,鼓舞他們舉手發(fā)言,及時給予確信、獎勵,使他們也能自信地面對學習。
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