20xx春季期新教師工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 02:41本頁面
【正文】 ”也越來越少，不斷到英勇面對本人，說出實話，真心抱歉后，才慢慢走出來，開始“賺錢”。還有一次觀看日本電影《怦然心動的人生整理魔法》，開課前就通知同學(xué)們各帶一件上衣和褲子前來，現(xiàn)看現(xiàn)學(xué)，疊立衣服。然后在一個適宜的時機，一一檢查衣柜，一件一件按電影中標(biāo)準(zhǔn)疊好放置。原來有幾個同學(xué)的衣柜衣服鼓的關(guān)不住柜門，還滴溜在外面?，F(xiàn)在一整理，覺察柜子里至少騰出了一半的空間，里面衣服一目了然，節(jié)約以往翻遍衣柜找不到衣服的特別多時間。讓學(xué)生用本人親身實際體驗了整理本人衣物，確實是整理本人人生的道理。
1家長課堂
這一塊的工作遲遲沒有進(jìn)展，后來院長讓我想想方法，說實在的，我們不是今日學(xué)堂，教師也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到今日學(xué)堂教師的水平，我本人也是下筆不能千言，胸中實無一策的貨色，拿什么去教育別的家長？后來又一想，我們不是今日學(xué)堂的教師，家長也不是今日學(xué)堂的家長，那么咱也就不用今日學(xué)堂的教師對今日學(xué)堂的家長開展家長課堂的要求、方式和做法，咱就低標(biāo)準(zhǔn)要求不就行了嗎？就像清一山長說的錢，今日學(xué)堂能到達(dá)八千米，我們到達(dá)四千米不是也比四周的一千米或者零米高特別多了嗎？因此，近段時間以來，我就把中班大班學(xué)生讀了什么書，學(xué)了什么文章去，觀看了什么視頻電影，做了哪些活動，同步發(fā)給家長，讓有成長心的家長跟我們同步學(xué)習(xí)，也便于與小孩對話交流時有共同語言和話題，這也算是一種低起點低標(biāo)準(zhǔn)低要求的家長課堂吧？通過有大班中班各一位家長的反響意見和學(xué)生進(jìn)步程度，如此開展仍然有一定的效果的。這兩位家長親切關(guān)注家長群我發(fā)的內(nèi)容并認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們的兩個小孩這一段進(jìn)步也就有一些明顯的加速度。因此說爸媽好好學(xué)習(xí)，小孩天天向上，這話還真不是忽悠人的口號。
四、今后設(shè)想
個人成長方面，學(xué)好清心課，回來盡可能多的分享學(xué)習(xí)成果；堅持閱讀山長和清友推薦的各種書籍，同時學(xué)寫讀書筆記；學(xué)會和氣堅決地協(xié)助學(xué)生；學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生內(nèi)動力或至上情結(jié)。
下期擬開課程：
商道課，已經(jīng)做了不少鋪墊，比方成立“小公司”三個，各自把書院內(nèi)常見廢品作為業(yè)務(wù)范圍；比方觀看學(xué)習(xí)了韓劇《商道》五十集，還做了比照性的探究作業(yè)。下學(xué)期要加大活動力度，可以進(jìn)購商品，賣出商品；可以自做手工藝品往外賣等。
野外生存課，在往常外出徒步的根底上，增加一定的野炊、科考等內(nèi)容。教材可以參照日本編著的《有用探險圖鑒》、《有用自然圖鑒》等書，這些電子書已經(jīng)下載。相信當(dāng)年唐僧師徒西游取經(jīng)前一定沒有學(xué)過這門課程，假設(shè)學(xué)過，他們一定會大大減少誤入妖洞被妖怪捉走的次數(shù)，一路平安順利抵達(dá)目的地。
歷史課，計劃是先閱讀當(dāng)年明月的《明朝那些事》、袁騰飛的《這個歷史挺靠譜》、馬謐廷的《鴉片戰(zhàn)爭的正面與側(cè)面》，這一些比較有趣有料好玩的粗淺歷史著作。然后再去讀黃仁宇的《萬歷十三年》、柏楊的《中國人史綱》，直至研讀司馬光的《資治通鑒》、司馬遷的《史記》。詳細(xì)上課的方法通過博客學(xué)習(xí)清一山長，結(jié)合我們xx書院本人學(xué)生接受才能，以教師學(xué)生共同閱讀討論爭辯的方式為主。
人際關(guān)系課，以卡耐基的《人性的優(yōu)點》、《人性的弱點》為文字教材，以light man博士的美劇《lie to me》為有聲教材，以情景設(shè)置、角色扮演和生活糾紛處理為學(xué)習(xí)實踐方式，師生共同閱讀觀看演練，共同提高人際關(guān)系才能。
兩性關(guān)系課，中班學(xué)生最大的快十歲了，按照清一山長的安排，今日學(xué)堂學(xué)生十二歲往常開展兩性關(guān)系課，因此中班學(xué)生下期也要開始，計劃先重點閱讀百科全書和一些性教育啟蒙圖書，再觀看相關(guān)視頻，然后一起學(xué)習(xí)清一山長《人生十二講》。
這是我參加新教育以來的第一份學(xué)期工作總結(jié)，確實是用心寫的。我在體制內(nèi)學(xué)校小學(xué)初中都干過，上交計劃、總結(jié)各種材料不計其數(shù)，絕大多數(shù)都是在經(jīng)歷豐富獲獎無數(shù)的老教師“好心”的提示下，剽竊抄襲完成的越來越多，用心去寫的越來越少。今天我的總結(jié)到此暫告一段落，希望對各位有所協(xié)助。感激各位！
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