20xx教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 02:41本頁面
【正文】 穿于新課程標(biāo)準(zhǔn)的一條紅線。老師要“目中有人”實在關(guān)懷每個學(xué)生，開發(fā)每個學(xué)生的潛能，為每個學(xué)生的成才帶給時機(jī)。人性中最珍貴的是遭到別人的尊重和賞識，保護(hù)學(xué)生的自尊心，尊重學(xué)生的主體地位，讓他們體驗人生的價值，并提升這種價值，這才是真正的教育、成功的教育。要讓小孩感到你是一棵大樹，把綠陰覆蓋在他們身上。讓體罰和變相體罰遠(yuǎn)離禮貌的場所。所以，作為教書育人者，也不能對學(xué)生的不良現(xiàn)象放任自流，寬嚴(yán)有度才是愛，做到嚴(yán)慈相濟(jì)。 第三，要有敏捷的思維，開辟眼界、拓寬思路。機(jī)智地處理課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件，本質(zhì)確實是或因勢利導(dǎo)，或拋磚引玉，或偷梁換柱，巧妙地把話題轉(zhuǎn)移，擺脫眼前的困境。這就要求老師務(wù)必具有敏捷的求異思維、發(fā)散思維，才能左右逢源，化險為夷。 第四，要有豐富的學(xué)問。有句話：要給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水，我覺得不對，在信息爆炸的時代，一桶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任這天的教學(xué)?！遍_鑿一眼泉，確實是老師要終身學(xué)習(xí)。在當(dāng)今信息化時代，知識的更新程度是驚人的。在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識，還要走出課本，擅長拓展相關(guān)的知識，用知識武裝自我的頭腦，融匯到教育教學(xué)活動中，保護(hù)學(xué)生愛咨詢?yōu)槭裁吹暮昧?xí)慣，讓自我的課堂更充實、更豐富。假如老師能做到通曉專業(yè)，又上知天文、下曉地理，并擅長運(yùn)用心理學(xué)的知識和原理，就能信手拈來，馳騁自如，找到偶發(fā)事件與教學(xué)任務(wù)之間的聯(lián)絡(luò)?！ ∽x書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，老師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時時用全新的教學(xué)理念來支撐自我的教育教學(xué)工作。讀了本書，給了我非常大的妨礙，在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)以充實、以開展?！ ±蠋煒I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得(5)： 老師是教育過程中的主導(dǎo)力量。老師道德質(zhì)量不僅僅是老師本身的行為標(biāo)準(zhǔn)，同時依然作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)聯(lián)到到素養(yǎng)教育能否得以正確順利地施行。透過老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的體會?！ ±蠋焺?wù)必有高尚的品德。老師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自我的道德質(zhì)量將直截了當(dāng)妨礙下一代的成長。在教育活動過程中，老師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自我的高尚人格妨礙學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長開展。因此老師務(wù)必要有高尚的思想境地，純潔完滿的心靈。在工作中，老師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。務(wù)必耐得住寂寞，受得住挫折，將自我的所有精力全身心腸投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。 老師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。老師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度職責(zé)感。老師的母愛精神具有宏大的感化作用和教化力量，她能完全地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中，老師如像母親一樣，無微不至地關(guān)懷學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的用心性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。非常多老師的成功經(jīng)歷都證明了母愛力量的奇妙作用?！ 〗滩囊詳?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依照，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素養(yǎng)教育，力求表達(dá)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的親密聯(lián)絡(luò)。體會數(shù)學(xué)的價值，加強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的決心。初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，處理日常生活中的咨詢題。構(gòu)成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。獲得習(xí)慣將來社會生活和進(jìn)一步開展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能?！ ±蠋熞粩喔鲁鋵嵶晕业膶W(xué)問。博學(xué)多才對一位老師來說所以非常重要。因作我們是直截了當(dāng)應(yīng)對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么咨詢題都會提出來，同時往往“打破沙鍋咨詢到底”。沒有廣博的知識，就不能非常好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和開展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，個性是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的這天。因此，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代開展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)材料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點(diǎn)知識確實是一桶死水，終會走向腐化。 透過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，務(wù)必具有高尚的道德質(zhì)量，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自我的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出貼合社會開展需要的人才，挑好肩上這副教書育人的重?fù)?dān)。
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