20xx教師崗前培訓個人自我參考總結通用-資料下載頁
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 作的重要性，同時必須注重以身作則雙面去妨礙學生，初中生和高中生的心理都有非常強的可塑性，要以本身的行為去妨礙學習，真正成為學生的表率使學生從老師身上明白得什么應為之，什么不可為。因而，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、標準、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，老師還應和學生進展經常性的心靈溝通，向學生暢快樂靈，既能夠向學生談本人從人生中獲得的珍貴經歷，也能夠向學生坦誠地公開本人的生活教訓，使學生真正感遭到你不僅是良師依然益友。
最后，我深切的感激jy各位老師的諄諄教導，也感激學校能給予我們施展個人才華的平臺，同時也感激上級領導對我們學校的關懷，我會盡本人最大的努力，為jy中學的開展奉獻本人的微薄之力。
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