20xx教學(xué)工作參考總結(jié)物理教學(xué)工作參考總結(jié)范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:40本頁(yè)面
【正文】 不僅應(yīng)注重對(duì)老師教法的研究，更應(yīng)注重對(duì)改善學(xué)生學(xué)法的討論。那種把教學(xué)方法只理解為老師的教法和只注重教法研究，而無(wú)視對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法的探究的現(xiàn)象，關(guān)于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生才能，提高物理教學(xué)質(zhì)量，是極為不利的。物理教學(xué)過(guò)程，不僅是傳授知識(shí)技能的過(guò)程，而且也是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)物理的過(guò)程。學(xué)生學(xué)習(xí)物理效率的高低，成績(jī)的好壞，在特別大程度上又取決于學(xué)習(xí)方法的是否科學(xué)。物理老師教學(xué)的最終落腳點(diǎn)，也只能是學(xué)生的“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”上面。因而我我們?cè)谘芯坷蠋熃谭ǖ耐瑫r(shí)，要認(rèn)真探究學(xué)生的學(xué)法。 一、在設(shè)計(jì)教法的同時(shí)設(shè)計(jì)學(xué)法 備課的本質(zhì)，確實(shí)是一種教法設(shè)計(jì)。因而從教材的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓住其特點(diǎn)，在備知識(shí)、備教法的同時(shí)，也備學(xué)生的學(xué)法，在設(shè)計(jì)教法的同時(shí)也設(shè)計(jì)學(xué)法，是特別重要的。不同的章節(jié)、不同的教材內(nèi)容，都有其本身的特點(diǎn)，老師在教法上往往采取不同的方式，同時(shí)也要考慮在這種教法下，學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么樣學(xué)習(xí)，才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，這就得設(shè)計(jì)詳細(xì)的學(xué)法
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